| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-11页 |
| 一、参与式语文教学的涵义、实施的必要性 | 第11-15页 |
| (一) 参与式语文教学的涵义 | 第11-12页 |
| (二) 参与式语文教学实施的必要性 | 第12-15页 |
| 二、参与式语文教学的理论基础 | 第15-18页 |
| (一) 主体性教育理论 | 第15-16页 |
| (二) 建构主义学习理论 | 第16-17页 |
| (三) 发展性教育思想 | 第17-18页 |
| 三、参与式语文教学应遵循的原则 | 第18-19页 |
| (一) 参与的全面性原则 | 第18页 |
| (二) 参与的层次性原则 | 第18-19页 |
| 四、参与式语文教学的实施措施 | 第19-40页 |
| (一) 转变教学观念,营造参与氛围 | 第19-22页 |
| (二) 实行开放教学,扩大参与范围 | 第22-24页 |
| (三) 开展活动教学,促进学生参与 | 第24-36页 |
| (四) 利用网络教学,提高参与效率 | 第36-40页 |
| 五、参与式语文教学评价 | 第40-44页 |
| (一) 参与式语文教学评价的价值取向 | 第40-42页 |
| (二) 参与式语文教学评价的方法 | 第42-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |