培养作文兴趣　发挥创新思维

内容摘要	第1-4页
Abstract	第4-5页
引言	第5-7页
一、激发动机、培养兴趣，开放作文空间	第7-25页
1．作文是自我实现的需要	第7-9页
2．建构开放而有活力的作文教学机制	第9-21页
(1) “以人为本”，突出学生主体地位	第9-11页
(2) 调动“情”“趣”	第11-13页
(3) 丰富生活，拥抱自然	第13-16页
(4) 扩大与深化阅读，读写结合，以读促写	第16-18页
(5) 作文命题应贴近学生心理特点	第18-21页
3．营造良好的作文教学氛围	第21-25页
(1) 树立“榜样”效应	第21-22页
(2) 建立民主平等的师生关系	第22-23页
(3) 实施“鼓励”评价，让学生获得成功的体验	第23-25页
二、研究思维特点，创设创新平台	第25-35页
1．突破思维定式，主动求异创新	第26-30页
(1) 立意求异	第26-28页
(2) 选材求异	第28-29页
(3) 构思求异	第29-30页
2．激活创造想象力	第30-32页
3．拨动心弦，诱发灵感	第32-34页
4．优化创新环境，拓展活动空间	第34-35页
结语	第35-37页
注释	第37-38页
参考文献	第38-39页
独创性声明	第39页
学位论文版权使用授权书	第39页