高校教师资源优化配置与能力建设研究

第1章 绪论	第1-10页
·选题的背景	第7-8页
·研究的目的、意义	第8-10页
第2章 我国高等院校教师队伍状况及国外经验借鉴	第10-17页
·我国高校教师队伍建设面临的新形势	第10页
·国外名牌大学建设高水平教师队伍的措施	第10-14页
·我国高校教师队伍现状分析	第14-17页
第3章 高校教师队伍结构的优化	第17-23页
·高校教师队伍结构现状	第17-19页
·高校教师队伍优化配置的目标	第19页
·优化教师队伍结构的思路与方案	第19-23页
第4章 高校教师职务聘任制的完善	第23-29页
·教师职务聘任制的现状	第23页
·教师职务聘任制的特点及制度实施的意义	第23-24页
·实行真正意义上的教师职务聘任制	第24-29页
第5章 高校教师职称评审模式研究	第29-35页
·目前职称评审体系存在的问题	第29-31页
·建立高校教师职务量化评审体系	第31-32页
·职务量化评审体系的专家支持系统设计	第32-35页
第6章 高校教师资源的流动与稳定	第35-43页
·教师队伍流动的必要性与必然性	第35页
·教师队伍稳定的相对性	第35-36页
·影响教师队伍稳定，产生不合理流动的原因分析	第36-39页
·促进高校教师合理流动的有效方法	第39-40页
·保持骨干教师相对稳定的措施	第40-43页
第7章 高校教师资源的培养	第43-47页
·高校教师培养提高要有规划	第43-44页
·高校教师培养应遵循的原则	第44-46页
·学科带头人、骨干教师的培养	第46-47页
第8章 构建高校教师激励机制	第47-54页
·激励的基础:教师心理需求分析	第47-48页
·高校教师的激励应坚持的基本原则	第48-50页
·高校教师激励的有效方法	第50-54页
第9章 全文总结	第54-55页
参考文献	第55-59页
致谢	第59页