| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 一 ﹑引言 | 第6页 |
| 二 ﹑教学效率的涵义 | 第6-9页 |
| 三 ﹑课堂教学效率的判定 | 第9-17页 |
| （一） 课堂教学时间的配置和利用状况 | 第9-10页 |
| （二） 课堂教学内容的量和质 | 第10-12页 |
| （三） 课堂教学中学生参与的状况 | 第12-14页 |
| （四） 课堂教学效果 | 第14-17页 |
| 四 ﹑提高中师课堂教学效率的思考 | 第17-30页 |
| （一） 正确的教学观念是提高教学效率的前提 | 第17-19页 |
| （二） 师生的有效互动和系统的整体优化是教学效率提高的关键 | 第19-27页 |
| （三） 有效的教学管理是提高教学效率的保证 | 第27-30页 |
| 注释 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |