旅游文化学课程内容整合研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景与选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究内容与研究框架 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究框架 | 第12页 |
| ·研究方法与研究思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·理论意义与实际价值 | 第13-15页 |
| ·理论意义 | 第13-14页 |
| ·实际价值 | 第14-15页 |
| 第2章 国内外旅游文化学研究概况 | 第15-25页 |
| ·国内研究概况 | 第15-22页 |
| ·国内旅游文化学研究概况 | 第15-20页 |
| ·国内旅游文化学学科建设概况 | 第20-22页 |
| ·国外研究概况 | 第22-25页 |
| ·国外旅游文化研究的历程 | 第22-24页 |
| ·国外旅游文化研究特点 | 第24-25页 |
| 第3章 旅游文化学课程内容整合的必要性分析 | 第25-43页 |
| ·旅游文化学教学现状 | 第25-31页 |
| ·旅游文化学教学调查 | 第25页 |
| ·旅游文化学教学比较 | 第25-31页 |
| ·旅游文化学教学的现状分析 | 第31页 |
| ·旅游文化学教材存在的问题 | 第31-41页 |
| ·旅游文化学教材内容比较 | 第31-37页 |
| ·旅游文化学教材存在的问题 | 第37-39页 |
| ·旅游文化学教材存在问题的原因分析 | 第39-41页 |
| ·旅游文化学课程整合的意义 | 第41-43页 |
| ·促进旅游文化研究和旅游学科发展 | 第41页 |
| ·实现旅游文化学教学目的 | 第41-42页 |
| ·促进旅游业发展 | 第42-43页 |
| 第4章 旅游文化学课程内容的理论基础 | 第43-48页 |
| ·旅游学基本理论 | 第43-46页 |
| ·旅游的本质与特征 | 第43页 |
| ·旅游和旅游业 | 第43-44页 |
| ·旅游系统 | 第44-45页 |
| ·旅游效应 | 第45-46页 |
| ·文化学的基本理论 | 第46-48页 |
| ·文化的内涵 | 第46-47页 |
| ·文化的演进 | 第47页 |
| ·文化的结构 | 第47页 |
| ·文化交流与传播 | 第47-48页 |
| 第5章 旅游文化学课程基本内容及主要观点 | 第48-63页 |
| ·旅游文化学课程内容整合的基础条件与基本原则 | 第48-49页 |
| ·基础条件 | 第48页 |
| ·基本原则 | 第48-49页 |
| ·旅游文化学研究的主要层面 | 第49-50页 |
| ·旅游文化学自身建设问题 | 第49页 |
| ·旅游文化的问题 | 第49-50页 |
| ·旅游文化学的研究内容和主要观点 | 第50-63页 |
| ·旅游文化学的研究方法 | 第50-53页 |
| ·旅游文化概念 | 第53-55页 |
| ·旅游文化相关概念的区别与联系 | 第55-57页 |
| ·旅游文化的主要分类标准 | 第57-59页 |
| ·原生性旅游文化 | 第59页 |
| ·非原生性旅游文化 | 第59-60页 |
| ·旅游跨文化的交流、冲突与影响 | 第60-61页 |
| ·旅游文化变迁 | 第61-62页 |
| ·旅游文化的历史与未来 | 第62-63页 |
| 第6章 旅游文化学课程整合的其他相关问题研究 | 第63-66页 |
| ·旅游文化学教材的编写体例 | 第63-64页 |
| ·旅游文化学课程教学方法的改进 | 第64页 |
| ·旅游文化学课程教学效果的测评 | 第64-66页 |
| 第7章 结束语 | 第66-68页 |
| ·主要观点 | 第66页 |
| ·创新之处 | 第66页 |
| ·不足之处 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
