| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10页 |
| ·研究内容 | 第10-12页 |
| 第2章 本体、语义网和语义网服务研究综述 | 第12-25页 |
| ·本体 | 第12-19页 |
| ·本体的定义 | 第12页 |
| ·本体的分类 | 第12-14页 |
| ·本体构建的准则 | 第14-15页 |
| ·本体的构造方法 | 第15-17页 |
| ·本体的编辑工具 | 第17-19页 |
| ·语义网 | 第19-21页 |
| ·语义网的提出 | 第19页 |
| ·语义网的体系结构 | 第19-20页 |
| ·本体与语义网的关系 | 第20-21页 |
| ·语义网服务 | 第21-25页 |
| ·语义网服务的概念 | 第21-23页 |
| ·语义网服务中的本体 | 第23-25页 |
| 第3章 SWRL概述 | 第25-35页 |
| ·SWRL的架构 | 第25-28页 |
| ·SWRL的表达方式 | 第28-33页 |
| ·SWRL与 RuleML规则语言的比较 | 第33-34页 |
| ·SWRL的编辑工具—The SWRL Tab | 第34-35页 |
| 第4章 SWRL的推理机制 | 第35-49页 |
| ·SWRL的推理机制的框架 | 第35-38页 |
| ·RACER推理机的应用 | 第38-40页 |
| ·OWL知识库到Jess事实库的转换 | 第40-42页 |
| ·SWRL规则库到Jess规则库的转换 | 第42-49页 |
| 第5章 基于SWRL推理机制的大学排课系统的设计与实现 | 第49-73页 |
| ·大学排课问题的分析 | 第49-50页 |
| ·大学排课本体的构建 | 第50-60页 |
| ·定义排课本体的应用领域和范围 | 第50-51页 |
| ·定义排课本体的词汇 | 第51-55页 |
| ·确定排课本体各个类的层次关系 | 第55-56页 |
| ·建立排课本体的公理 | 第56-59页 |
| ·建立排课本体的实例 | 第59-60页 |
| ·大学排课规则的构建 | 第60-63页 |
| ·RACER推理机的应用和 OWL本体到Jess事实库的转换 | 第63-67页 |
| ·SWRL规则到Jess规则库的转换 | 第67-68页 |
| ·结合事实库和规则库在Jess推理引擎中推理 | 第68-73页 |
| 第6章 总结和展望 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 攻读学位期间公开发表论文情况 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 研究生履历 | 第80页 |