| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究的内容和意义 | 第9-11页 |
| ·本论文研究的内容 | 第9页 |
| ·本论文研究的意义 | 第9-11页 |
| ·研究的方法和步骤 | 第11-12页 |
| ·研究的方法 | 第11-12页 |
| ·研究的步骤 | 第12页 |
| ·相关研究文献的综述 | 第12-19页 |
| ·精品课程建设研究 | 第12-13页 |
| ·精品课程性质研究 | 第13-16页 |
| ·精品课程建设微观研究 | 第16-19页 |
| 2 语言学概论精品课程建设和网络技术 | 第19-60页 |
| ·语言学概论精品课程建设现状和问题 | 第19-27页 |
| ·国家精品课程项目发展现状 | 第19-20页 |
| ·语言学概论精品课程建设现状 | 第20-24页 |
| ·语言学概论精品课程建设问题 | 第24-27页 |
| ·语言学概论精品课程网络建设 | 第27-37页 |
| ·精品课程网站建设思路 | 第28-30页 |
| ·精品课程网站制作过程 | 第30-32页 |
| ·精品课程网站制作工具 | 第32-34页 |
| ·精品课程课件制作 | 第34-37页 |
| ·精品课程建设中的多媒体辅助 | 第37-40页 |
| ·多媒体辅助语言教学 | 第37-38页 |
| ·精品课程建设中多媒体技术的利用 | 第38-40页 |
| ·精品课程媒体工具和平台 | 第40-50页 |
| ·精品课程媒体工具 | 第40-41页 |
| ·精品课程建设平台 | 第41-46页 |
| ·天空教室精品课程制作工具使用方法 | 第46-50页 |
| ·精品课程的素材库和语料库 | 第50-57页 |
| ·教学素材与教学素材库 | 第50-51页 |
| ·教学素材库的定位 | 第51-52页 |
| ·教学素材库的现状分析 | 第52-54页 |
| ·教学素材的结构组织 | 第54-55页 |
| ·语料库的使用 | 第55-57页 |
| ·精品课程的界面设计 | 第57-60页 |
| 3 语言学概论网络课程使用技术 | 第60-72页 |
| ·网络课件制作的工具和方法 | 第60-63页 |
| ·PPT的主要技术 | 第61-62页 |
| ·FlashPaper和FlashPoint的应用 | 第62-63页 |
| ·课件交互功能的设计制作 | 第63-66页 |
| ·PPT制作动感按钮 | 第63页 |
| ·制作下拉式菜单 | 第63-64页 |
| ·用VBA实现课件中的智能交互 | 第64-66页 |
| ·动画和音视频的制作 | 第66-70页 |
| ·字幕式片头片尾 | 第66-67页 |
| ·字幕式片尾的制作 | 第67页 |
| ·插入控件和对象播放Flash和视频 | 第67-70页 |
| ·放映调试与打包转换发布 | 第70-71页 |
| ·放映网络课件 | 第70-71页 |
| ·打包转换发布 | 第71页 |
| ·精品课程教学录像的制作与发布 | 第71-72页 |
| ·精品课程教学录像的技术标准 | 第71-72页 |
| ·精品课程教学录像的制作与发布 | 第72页 |
| 4 文字部分网络教材 | 第72-126页 |
| ·文字是语言的视觉形式 | 第74-78页 |
| ·文字学属于语言学 | 第74-76页 |
| ·文字记录口语 | 第76页 |
| ·文字不是书面语 | 第76-77页 |
| ·本节内容小结 | 第77-78页 |
| ·文字的类型 | 第78-100页 |
| ·表意文字和表音文字 | 第79-82页 |
| ·语素文字 | 第82-83页 |
| ·音节文字 | 第83-90页 |
| ·音素文字 | 第90-92页 |
| ·中国少数民族的文字 | 第92-98页 |
| ·本节内容小结 | 第98-100页 |
| ·笔画 | 第100-103页 |
| ·形素和形位 | 第100-101页 |
| ·形征 | 第101-102页 |
| ·笔画的类型 | 第102-103页 |
| ·本节内容小结 | 第103页 |
| ·字 | 第103-109页 |
| ·字是文字的基本单位 | 第103-104页 |
| ·部件 | 第104-107页 |
| ·字素和字位 | 第107-108页 |
| ·本节内容小结 | 第108-109页 |
| ·文字系统 | 第109-120页 |
| ·文字系统的内容 | 第109-110页 |
| ·字组和词式书写 | 第110-112页 |
| ·字的大写和小写 | 第112-114页 |
| ·字的顺序 | 第114-117页 |
| ·标点符号 | 第117-118页 |
| ·语境形变 | 第118-119页 |
| ·本节内容小结 | 第119-120页 |
| ·文字的技术转换 | 第120-126页 |
| ·一般文字代码 | 第120-123页 |
| ·电脑文字代码 | 第123-124页 |
| ·口语的速记符号 | 第124-125页 |
| ·本节内容小结 | 第125-126页 |
| 5 文字部分网络练习与考核 | 第126-130页 |
| ·考试方法和要求 | 第126-127页 |
| ·语言学概论考试试题库建设构想 | 第127-130页 |
| 6 结论 | 第130-137页 |
| ·文字部分精品课程建设的创新 | 第130-135页 |
| ·教学设计理念的创新 | 第130-132页 |
| ·课件教学的创新 | 第132-135页 |
| ·文字部分精品课程建设的不足 | 第135-137页 |
| 参考文献 | 第137-142页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第142-143页 |
| 致谢 | 第143-144页 |