| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、基本问题研究 | 第8-11页 |
| （一） 多媒体与多媒体教学 | 第8页 |
| （二） 多媒体教学的特点 | 第8-11页 |
| 二、多媒体在中学思想政治课教学中应用的必要性 | 第11-15页 |
| （一） 有利于增强教学的时代性 | 第11页 |
| （二） 有利于增强教学的实效性 | 第11-13页 |
| （三） 有利于发挥学生的主体性 | 第13-14页 |
| （四） 有利于发挥教学的德育功效 | 第14页 |
| （五） 有利于提高教师自身素质 | 第14-15页 |
| 三、多媒体在中学思想政治课教学中的应用 | 第15-26页 |
| （一） 传统多媒体教学形式 | 第15-23页 |
| （二） 新兴多媒体教学形式 | 第23-26页 |
| 四、多媒体在中学思想政治课教学中应用的原则 | 第26-29页 |
| （一） 科学性原则 | 第26页 |
| （二） 艺术性原则 | 第26页 |
| （三） 教学性原则 | 第26-27页 |
| （四） 主体性原则 | 第27-29页 |
| 五、多媒体在中学思想政治课教学中应用应注意的问题 | 第29-31页 |
| （一） 认识上，以辅代主，课件充当主角 | 第29页 |
| （二） 制作上，过度追求新颖、花哨，主次不分 | 第29页 |
| （三） 应用上，由“人灌”变“机灌”，没有发挥学生的主体地位 | 第29-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |