| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、选题意义 | 第8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-9页 |
| 三、研究方法 | 第9-10页 |
| 第一部分 美国高等教育多元化投资体制：理论基础与历史演变 | 第10-16页 |
| 一、 美国高等教育教育多元化投资体制的理论基础 | 第10-13页 |
| （一） 人力资本理论 | 第10-11页 |
| （二） 成本分担理论 | 第11-13页 |
| 二、美国高等教育多元化投资体制的历史演变过程 | 第13-16页 |
| （一） 《莫雷尔法》的颁布与实施，使联邦政府对高等教育的拨款形成并逐步制度化 | 第13-14页 |
| （二） 第二世界大战后，国家对高等教育的投资大幅度增加 | 第14页 |
| （三） 本世纪7 0 年代后期，美国经济不景气，使联邦政府对高等教育的资助下降，高等学校的经费来源更趋多样化 | 第14-16页 |
| 第二部分 美国高等教育多元化投资体制：现状、因素、趋势 | 第16-35页 |
| 一、美国高等教育多元化投资体制现状 | 第16-24页 |
| （一） 美国高等教育多元化的投资主体 | 第16-18页 |
| （二） 美国高等教育多元化的资金筹集方式 | 第18-24页 |
| 二、美国高等教育多元化投资体制因素 | 第24-29页 |
| （一） 社会文化因素 | 第25-26页 |
| （二） 制度保障因素 | 第26-28页 |
| （三） 慈善捐赠发展的内外因素 | 第28-29页 |
| 三、美国高等教育多元化投资体制发展趋势 | 第29-35页 |
| （一） 政府对大学的拨款大幅度削减 | 第29-30页 |
| （二） 学费急剧增长,学生贷款总量攀升 | 第30-31页 |
| （三） 捐款筹资收入比例明显增大 | 第31-33页 |
| （四） 科研经费和专利收入占高校财政的比重日益增加 | 第33-35页 |
| 第三部分 美国的经验对完善我国高等教育投资体制的启示 | 第35-51页 |
| 一、我国高等教育投资体制的现状 | 第35-37页 |
| （一） 政府投资 | 第36页 |
| （二） 企业投资 | 第36页 |
| （三） 受教育的投资 | 第36页 |
| （四） 高等院校自我投资 | 第36-37页 |
| 二、我国高等教育投资体制存在的问题 | 第37-41页 |
| （一） 现行的高等教育财政拨款机制存在较大的缺陷 | 第37-38页 |
| （二） 投资效益不高，高等教育中的资源浪费严重 | 第38-39页 |
| （三）高校收费标准不合理 | 第39-41页 |
| （四） 社会捐赠缺乏规范化、制度化的捐赠机制 | 第41页 |
| 三、美国高等教育投资体制对我国的启示 | 第41-51页 |
| （一）应稳定和提高财政对高等教育投资的比例 | 第42页 |
| （二）制定合理的学费标准 | 第42-44页 |
| （三）推动“银校合作” | 第44-46页 |
| （四） 增强高校自主融资意识，拓展获取资金来源 | 第46-49页 |
| （五） 加大对民办高校的资助力度 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55页 |
