杜维明“儒学第三期发展”理论及其前景
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 一、 儒学在中国哲学中的地位和影响 | 第8页 |
| 二、 杜维明对儒家传统的认知 | 第8-10页 |
| 三、 “杜维明儒学第三期发展”理论学界研究现状 | 第10-11页 |
| 四、 研究目的与研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 “儒学第三期发展”理论的发展脉络 | 第13-20页 |
| 一、 “儒学第三期发展”理论提出的背景 | 第13-16页 |
| （一） 社会背景的影响 | 第13-14页 |
| （二） 学术背景的影响 | 第14-16页 |
| 二、 杜维明“儒学第三期发展”理论的主要内容 | 第16-20页 |
| （一） 三期儒学理论的基本内涵 | 第16-17页 |
| （二） 三期儒学的思维特征 | 第17-19页 |
| （三） 三期儒学的当代价值 | 第19-20页 |
| 第三章 “儒学第三期发展”面临的挑战 | 第20-31页 |
| 一、 面临西学的挑战 | 第20-24页 |
| （一） 对科学精神的回应 | 第21页 |
| （二） 对自由与民主问题的回应 | 第21-22页 |
| （三） 对儒学是否具有宗教性的回应 | 第22-24页 |
| 二、 面临儒学自身的挑战 | 第24-27页 |
| （一） 能否实现儒学自身的创新 | 第24-25页 |
| （二） 儒家公众知识分子能否出现 | 第25-27页 |
| 三、 面临社会因素的挑战 | 第27-31页 |
| （一） 现实政治的障碍 | 第27页 |
| （二） 价值观念的障碍 | 第27-28页 |
| （三） 语言文字的障碍 | 第28-29页 |
| （四） 教育意识的障碍 | 第29-31页 |
| 第四章 “儒学第三期发展”理论的前景 | 第31-41页 |
| 一、 “儒学第三期发展”的步骤设想 | 第31-33页 |
| 二、 “儒学第三期发展”的实现路径 | 第33-36页 |
| （一） 儒学参与文明对话 | 第33-35页 |
| （二） 对启蒙思想进行儒学的反思 | 第35-36页 |
| 三、 “儒学第三期发展”的现实曙光 | 第36-41页 |
| （一） 儒学在当今中国的发展状况 | 第37-38页 |
| （二） 儒学在工业东亚的发展状况 | 第38-39页 |
| （三） 儒学在当今欧美的发展状况 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 主要参考文献 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
| 个人简历 | 第45页 |
