| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| （一）研究意义 | 第11页 |
| （二）研究现状 | 第11-13页 |
| （三）研究方法 | 第13-14页 |
| 一、邓小平社会发展理论的背景渊源及进程 | 第14-25页 |
| （一）邓小平社会发展理论的产生背景 | 第14-16页 |
| 1. 国际背景与时代特征——和平与发展两大主题 | 第14-15页 |
| 2. 对国内外社会发展经验教训的总结 | 第15-16页 |
| （二）邓小平社会发展理论的渊源 | 第16-21页 |
| 1．马克思恩格斯的社会发展理论 | 第17-18页 |
| 2. 列宁的社会发展理论 | 第18-20页 |
| 3. 毛泽东的社会发展理论 | 第20-21页 |
| （三）邓小平社会发展理论的形成及发展 | 第21-25页 |
| 1. 萌芽时期 | 第21-22页 |
| 2. 形成时期 | 第22-23页 |
| 3. 成熟时期 | 第23-25页 |
| 二、邓小平社会发展理论的体系内容 | 第25-42页 |
| （一）社会发展的目标：解放和发展生产力，实现共同富裕 | 第25-26页 |
| （二）社会发展阶段理论：坚持社会初级阶段论 | 第26-28页 |
| （三）社会发展的发展模式：渐进式发展模式 | 第28-31页 |
| 1. “三步走”的发展战略 | 第28页 |
| 2. “台阶”论：力争隔几年上一个台阶 | 第28-29页 |
| 3. “梯度”论：从“先富”到共同富裕 | 第29-31页 |
| （四）社会发展的主体 | 第31-32页 |
| 1. 依靠主体：依靠群众 | 第31页 |
| 2. 领导主体：坚持党的领导 | 第31-32页 |
| （五）社会发展的发展动力：实行体制改革，加强文化建设 | 第32-38页 |
| 1. 以经济建设为中心，实行社会主义市场经济体制，实行对外开放 | 第32-35页 |
| 2. 加强政治体制改革，增强民主与法制建设 | 第35-37页 |
| 3. 重视科技教育发展，加强精神文明建设 | 第37-38页 |
| （六）社会的发展理念 | 第38-42页 |
| 1. 抓住发展机遇 | 第38-39页 |
| 2. 全面、协调、稳定发展 | 第39-40页 |
| 3. 特别行政区的特殊社会发展政策 | 第40-42页 |
| 三、邓小平社会发展理论的特点 | 第42-46页 |
| （一）继承性与创新性的统一 | 第42-43页 |
| （二）开放性与自主性的统一 | 第43页 |
| （三）重点性与全面协调性的统一 | 第43-44页 |
| （四）阶段性与持续性的统一 | 第44-46页 |
| 四、邓小平社会发展理论的意义与启示 | 第46-52页 |
| （一）意义 | 第46-48页 |
| 1. 理论意义：马克思社会发展理论中的创新成果 | 第46-47页 |
| 2. 实践意义：指导中国现代化建设，向世界展示新的发展理念 | 第47-48页 |
| （二）启示 | 第48-52页 |
| 1. 大力发展社会生产力 | 第48-49页 |
| 2. 解放思想，实事求是地发展社会主义 | 第49页 |
| 3. 社会主义发展应具有全面性、协调性 | 第49-50页 |
| 4. 社会主义发展是不断完善的过程，发展的生命力在于不断创新 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56-57页 |
