| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-16页 |
| ·创新能力培养的必要性 | 第8-12页 |
| ·从基础课程改革的背景中看创新能力的重要性 | 第8-9页 |
| ·《基础课程改革纲要（试行）》中对学生创新能力的关注 | 第9-10页 |
| ·新的物理课程标准凸显对创新能力的培养 | 第10页 |
| ·中学生创新能力的核心 | 第10-12页 |
| ·物理教学与STS 教育相结合的素质教育意义 | 第12-15页 |
| ·促进科学与人文教育的融合，使物理教学的素质教育更好地体现了时代发展的要求 | 第13-14页 |
| ·促进物理与其它学科的融合，丰富和加强了素质教育中的科学方法教育 | 第14页 |
| ·有利于探索物理教学实施素质教育的教学模式 | 第14-15页 |
| ·本论文研究的背景及意义 | 第15-16页 |
| 第二章 中学物理STS 教育概述 | 第16-28页 |
| ·STS 教育综述 | 第16-24页 |
| ·中外STS 教育介绍 | 第16-17页 |
| ·STS 教育的内涵 | 第17-20页 |
| ·STS 教育与科学素养 | 第20-21页 |
| ·STS 教育的特点 | 第21-23页 |
| ·STS 教育的基本内容 | 第23-24页 |
| ·STS 教育与中学物理教学 | 第24-28页 |
| ·STS 教育在中学物理教学中的必要性 | 第24-26页 |
| ·STS 教育在中学物理教学中的意义 | 第26-28页 |
| 第三章 渗透STS 教育培养学生创新能力的具体原则和方法 | 第28-48页 |
| ·渗透STS 教育培养学生创新能力的可行性分析 | 第28-33页 |
| ·理论依据 | 第28-32页 |
| ·实践基础 | 第32-33页 |
| ·渗透STS 教育培养学生创新能力的具体原则 | 第33-34页 |
| ·在中学物理课程中渗透STS 教育的具体内容和办法 | 第34-48页 |
| ·课堂中进行STS 教育的渗透 | 第35-45页 |
| ·开展活动课教学 | 第45-46页 |
| ·开展社会实践活动 | 第46-47页 |
| ·进行STS 课题的研究 | 第47-48页 |
| 第四章 中学物理STS 教育各种模式对学生创新能力的培养 | 第48-61页 |
| ·传统的中学物理教育与加入STS 教育后的新型物理教育的比较 | 第48-49页 |
| ·在中学物理教学中渗透STS 教育的模式 | 第49-58页 |
| ·“体验式教学”模式培养学生探究分析思维的能力 | 第49-51页 |
| ·“研究性学习”教学模式拓宽学生的视野和思路，培养综合能力 | 第51-52页 |
| ·“探索性学习”模式培养学生探索实验的科学精神和方法 | 第52-54页 |
| ·“多媒体网络”教学模式培养学生独立的意识和能力 | 第54-57页 |
| ·四种模式在实施中的特点及注意点 | 第57-58页 |
| ·在中学物理教学中渗透STS 教育的教学方法 | 第58-61页 |
| 第五章 实践研究和典型教学案例 | 第61-79页 |
| ·教学实践的组织 | 第61页 |
| ·变量分析 | 第61-62页 |
| ·测量工具 | 第62页 |
| ·施教过程 | 第62-72页 |
| ·实施STS 教育的两个课程设计案例 | 第72-79页 |
| ·对“飞行”的理解 | 第72-75页 |
| ·对“电”的理解 | 第75-77页 |
| ·对这两份教案的分析 | 第77-79页 |
| 第六章 本实验的研究结果与分析 | 第79-83页 |
| ·实验班和对照班学生学习物理兴趣前后测成绩比较 | 第79-80页 |
| ·实验班和对照班学生创新能力前后测成绩比较（表6） | 第80页 |
| ·实验班和对照班学生创造性个性倾向性前后测成绩比较 | 第80-82页 |
| ·实验班、对比班物理学科知识技能前后测成绩比较 | 第82-83页 |
| 第七章 结论与建议 | 第83-88页 |
| ·结论 | 第83-86页 |
| ·思考与建议 | 第86-88页 |
| 结束语 | 第88-89页 |
| 参考文献 | 第89-91页 |
| 附录 | 第91-112页 |
| 附录一 | 第91-93页 |
| 附录二：实验前创新能力测试样卷 | 第93-98页 |
| 附录三：实验后创新能力测试样卷 | 第98-102页 |
| 附录四：威廉斯创造力倾向测量表 | 第102-106页 |
| 附录五：对照班和实验班实验前的物理成绩 | 第106-107页 |
| 附录六：对照班和实验班实验后的物理成绩 | 第107-108页 |
| 附录七：超导 | 第108-109页 |
| 附录八：制作潜水艇（学生小制作） | 第109-111页 |
| 附录九：学生反馈 | 第111-112页 |
| 致谢 | 第112-113页 |
| 详细摘要 | 第113-117页 |
