| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-9页 |
| 第2章 永恒的话题——人的全面发展 | 第9-19页 |
| ·马克思、恩格斯人的全面发展理论的形成和基本要点 | 第9-14页 |
| ·马克思人的全面发展理论的形成过程 | 第9-12页 |
| ·马克思人的全面发展理论的科学内涵 | 第12-14页 |
| ·中国共产党人继承和发展马克思主义人的全面发展理论 | 第14-19页 |
| ·毛泽东对马克思主义人的全面发展理论的继承与发展 | 第15-16页 |
| ·邓小平对马克思主义人的全面发展思想的发展与深化 | 第16页 |
| ·江泽民对马克思主义人的全面发展思想新的飞跃 | 第16-17页 |
| ·科学发展观对人的全面发展理论的进一步升华 | 第17-19页 |
| 第3章 社会主义初级阶段人的全面发展现状 | 第19-25页 |
| ·现阶段人的全面发展的现实条件 | 第19-21页 |
| ·科学发展观为人的全面发展提供了科学的理念和基本框架 | 第19-20页 |
| ·经济实力大幅提升为人的全面发展提供了物质条件 | 第20-21页 |
| ·社会主义民主与法制建设为人的全面发展提供了社会和政治环境 | 第21页 |
| ·现阶段人的全面发展存在的现实制约 | 第21-25页 |
| ·社会生产力水平较低 | 第21-22页 |
| ·市场经济不是万能的 | 第22页 |
| ·社会政治文明程度不高 | 第22-23页 |
| ·传统保守的思想观念仍然存在 | 第23页 |
| ·整体教育水平不高 | 第23页 |
| ·旧式分工和劳动异化现象仍然存在 | 第23-24页 |
| ·经济增长的资源环境代价过大、生态环境压力增大 | 第24-25页 |
| 第4章 以科学发展观为指导,实现现阶段人的全面发展的可能性 | 第25-36页 |
| ·建设物质文明,为人的全面发展提供了物质保障 | 第25-27页 |
| ·坚持和完善社会主义基本经济制度 | 第25-26页 |
| ·健全市场体系 | 第26-27页 |
| ·建设政治文明,为人的全面发展提供民主和法制保障 | 第27页 |
| ·建设精神文明,为人的全面发展提供了精神支撑 | 第27-31页 |
| ·建设社会主义核心价值体系,培养社会主义人才 | 第27-28页 |
| ·必须大力发展教育科学事业,提高全民族的科学文化素质 | 第28页 |
| ·全面推进素质教育,培养全面发展的人才 | 第28-29页 |
| ·坚持科学精神与人文精神、民主意识与法制意识的统一 | 第29-30页 |
| ·推进文化创新,增强文化发展活力 | 第30页 |
| ·加强社会主义思想道德建设,促进人的全面发展 | 第30-31页 |
| ·必须大力发展文化事业文化产业,丰富人民的文化生活 | 第31页 |
| ·建设生态文明,为人的全面发展提供环境支撑 | 第31-33页 |
| ·重视处理生态文明建设,树立正确的政绩观 | 第32页 |
| ·加快形成有利于节约能源资源和保护生态环境的产业结构 | 第32页 |
| ·制定和实施激励政策和法律法规,建立健全保障机制 | 第32-33页 |
| ·重视环境教育,促使生态意识的觉醒 | 第33页 |
| ·推进社会建设,为人的全面发展提供良好社会环境 | 第33-36页 |
| ·优先发展教育,提高全民族科学文化素质 | 第34页 |
| ·就业规模日益扩大、社会保障体系建设进一步加强 | 第34-35页 |
| ·建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平 | 第35页 |
| ·完善社会管理,维护社会安定团结 | 第35-36页 |
| 第5章 结论 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第40页 |
