| 内容提要 | 第1-6页 |
| 第1章 绪论 | 第6-11页 |
| ·本文研究背景 | 第6-7页 |
| ·“基于工作过程”的课程开发方法 | 第7-11页 |
| 第2章 “基于工作过程”构建市场营销专业课程体系 | 第11-20页 |
| ·专业定位分析 | 第11-14页 |
| ·典型工作任务提取 | 第14-17页 |
| ·确定学习领域 | 第17-20页 |
| 第3章 “基于工作过程”的学习领域课程设计 | 第20-84页 |
| ·“商务谈判与合同签订”学习领域课程设计 | 第21-36页 |
| ·“客户沟通与服务”学习领域课程设计 | 第36-45页 |
| ·“营销项目方案策划”学习领域课程设计 | 第45-67页 |
| ·“销售团队建设”学习领域课程设计 | 第67-84页 |
| 第4章 课程实施保障 | 第84-87页 |
| ·新建营销企划服务公司 | 第84页 |
| ·扩建商务礼仪实训室 | 第84-85页 |
| ·新建营销综合模拟实训室 | 第85页 |
| ·新建营销仿真实训室 | 第85-87页 |
| 结论 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-90页 |
| 后记和致谢 | 第90-91页 |
| 中文摘要 | 第91-93页 |
| Abstract | 第93-94页 |