缙云县中学高级教师继续教育研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究的目的意义 | 第10页 |
| (一) 研究目的 | 第10页 |
| (二) 研究意义 | 第10页 |
| 三、国内外研究现状 | 第10-14页 |
| (一) 国外研究现状 | 第10-13页 |
| (二) 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 四、研究思路和研究内容 | 第14-16页 |
| (一) 研究思路 | 第14页 |
| (二) 研究内容 | 第14-16页 |
| 第二章 教师继续教育研究的理论基础 | 第16-21页 |
| 一、教师继续教育相关概念界定 | 第16-17页 |
| (一) 教师专业发展 | 第16页 |
| (二) 教师可持续发展 | 第16-17页 |
| (三) 教师继续教育 | 第17页 |
| (四) 中学高级教师 | 第17页 |
| 二、教师继续教育的理论依据 | 第17-21页 |
| (一) 终身教育理论 | 第18页 |
| (二) 可持续发展理论 | 第18-19页 |
| (三) 教师专业化理论 | 第19页 |
| (四) 现代培训理论 | 第19-21页 |
| 第三章 缙云县中学高级教师继续教育现状分析 | 第21-39页 |
| 一、缙云县中学高级教师师资队伍概况 | 第21-22页 |
| 二、缙云县中学高级教师继续教育现状 | 第22-30页 |
| 三、缙云县中学高级教师继续教育效果 | 第30-36页 |
| (一) 缙云县中学高级教师继续教育有效性的分析 | 第30-33页 |
| (二) 缙云县中学高级教师继续教育存在的问题 | 第33-36页 |
| 四、缙云县中学高级教师继续教育存在问题的原因 | 第36-39页 |
| 第四章 改进和完善缙云县中学高级教师继续教育对策 | 第39-51页 |
| 一、建立中学高级教师继续教育制度 | 第39-42页 |
| (一) 制度内容 | 第39页 |
| (二) 制度的基本条件 | 第39-40页 |
| (三) 制度的可行性 | 第40-41页 |
| (四) 操作建议 | 第41-42页 |
| 二、制定可行的培训目标和培训方向 | 第42-44页 |
| (一) 具体对策 | 第42-43页 |
| (二) 对策实施所需要的基本条件 | 第43页 |
| (三) 操作建议 | 第43-44页 |
| 三、加大高级教师继续教育经费的投入 | 第44-46页 |
| (一) 具体对策 | 第44-45页 |
| (二) 对策实施所需要的基本条件 | 第45页 |
| (三) 操作建议 | 第45-46页 |
| 四、构建合理的高级教师继续教育内容体系 | 第46-48页 |
| (一) 具体对策 | 第46-48页 |
| (二) 对策实施所需要的基本条件 | 第48页 |
| (三) 操作建议 | 第48页 |
| 五、提高教师参加继续教育自主性 | 第48-51页 |
| (一) 具体对策 | 第49-50页 |
| (二) 对策实施所需要的基本条件 | 第50页 |
| (三) 操作建议 | 第50-51页 |
| 第五章 研究结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录一 中学高级教师继续教育现状调查问卷 | 第54-56页 |
| 附录二 问卷调查结果统计 | 第56-59页 |
| 附录三 访谈提纲 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60页 |
