博客与微博在教学应用中的比较研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究内容及技术路线 | 第13-15页 |
| 2 博客与微博的概述 | 第15-21页 |
| ·相关概念界定 | 第15-16页 |
| ·博客 | 第15页 |
| ·微博 | 第15-16页 |
| ·博客的由来、发展及其特点 | 第16-18页 |
| ·博客的由来及其发展 | 第16-18页 |
| ·博客的特点 | 第18页 |
| ·微博的由来、发展及其特点 | 第18-21页 |
| ·微博的由来与发展 | 第18-20页 |
| ·微博的特点 | 第20-21页 |
| 3 博客与微博在教学中应用的文献分析 | 第21-31页 |
| ·博客在教学中应用的文献分析 | 第21-24页 |
| ·博客在教学中应用的相关文献数量 | 第21-23页 |
| ·博客在教学中应用的相关文献内容分析 | 第23-24页 |
| ·微博在教学中应用的文献分析 | 第24-26页 |
| ·微博在教学中应用的相关文献数量 | 第24-25页 |
| ·微博在教学中应用的相关文献内容分析 | 第25-26页 |
| ·博客与微博在教学中应用的文献比较分析 | 第26-31页 |
| ·博客与微博教学应用文献比较 | 第26-28页 |
| ·博客与微博教学应用倾向分析 | 第28-31页 |
| 4 博客与微博的教学应用环境和应用策略分析 | 第31-43页 |
| ·传播学视角分析 | 第31-34页 |
| ·参与传播人群分析 | 第31-32页 |
| ·传播内容比较 | 第32-34页 |
| ·教学环境分析 | 第34-36页 |
| ·博客与微博教学应用的外部条件 | 第34页 |
| ·博客与微博教学应用的环境 | 第34-35页 |
| ·博客与微博教学环境的差异 | 第35-36页 |
| ·博客与微博的教学应用策略的比较 | 第36-43页 |
| ·博客教学应用策略 | 第36-39页 |
| ·微博教学应用策略 | 第39-41页 |
| ·博客与微博教学策略比较 | 第41-43页 |
| 5 总结 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
