| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Introduction | 第10-61页 |
| 1 Literature Review | 第14-31页 |
| ·Reading fluency | 第14-23页 |
| ·Readers’Theatre | 第23-27页 |
| ·Previous and present researches on reading fluency and Readers’Theate | 第27-31页 |
| 2 Methodology | 第31-49页 |
| ·Reserarch Questions | 第31页 |
| ·Participants | 第31-36页 |
| ·Instruments | 第36-39页 |
| ·Data collection and analysis | 第39-46页 |
| ·Readers’Theater training | 第46-49页 |
| 3 Results and Discussion | 第49-61页 |
| ·Factors affecting college students’reading fluency | 第49-50页 |
| ·Effects of Readers’Theatre training on college students’reading | 第50-58页 |
| ·Students’perception of reading fluency and their attitudes toward Readers’Theater training | 第58-61页 |
| Conclusion | 第61-64页 |
| Acknowledgements | 第64-65页 |
| References | 第65-74页 |
| Appendix Ⅰ Scoring Criterion of Reading Fluency Test | 第74-76页 |
| Appendix Ⅱ Reading Fluency Test Materials | 第76-78页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire | 第78-81页 |
| Appendix IV Interview | 第81-82页 |
| Appendix ⅤA Sample of Teaching Plan by Using RT | 第82-87页 |
