| 摘要 | 第4页 |
| abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3.3 总结 | 第12页 |
| 1.4 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13页 |
| 1.6 创新点 | 第13-14页 |
| 2 基础理论 | 第14-22页 |
| 2.1 阅读推广模式的定义 | 第14页 |
| 2.2 高校图书馆服务与阅读推广模式的关系与服务目标人群 | 第14-17页 |
| 2.2.1 影响高校图书馆服务与阅读推广模式的因素 | 第15-16页 |
| 2.2.2 高校学生阅读特征及影响因素 | 第16-17页 |
| 2.3 阅读推广模式构建理论基础 | 第17-22页 |
| 2.3.1 传播学理论基础 | 第17-18页 |
| 2.3.2 营销学理论基础 | 第18-20页 |
| 2.3.3 阅读循环理论基础 | 第20-22页 |
| 3 高校图书馆阅读推广传统模式分析 | 第22-33页 |
| 3.1 21所高校阅读推广活动基本情况 | 第22-27页 |
| 3.2 推广模式类型 | 第27-30页 |
| 3.2.1 用户—专家—推广者 | 第27-28页 |
| 3.2.2 用户—平台—推广者 | 第28-29页 |
| 3.2.3 用户—网络—推广者 | 第29-30页 |
| 3.3 高校图书馆阅读推广传统模式存在的问题 | 第30-33页 |
| 4 基于读者需求的个性化交互阅读推广模式构建 | 第33-43页 |
| 4.1 模式构建 | 第33-40页 |
| 4.1.1 读者需求调查 | 第34-37页 |
| 4.1.2 图书馆阅读推广活动的开展 | 第37-38页 |
| 4.1.3 图书馆阅读推广活动开展后的媒体传播 | 第38-40页 |
| 4.2 基于读者需求的个性化交互阅读推广模式特点 | 第40-43页 |
| 5 结语 | 第43-45页 |
| 5.1 研究总结 | 第43-44页 |
| 5.2 局限性 | 第44页 |
| 5.3 研究展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简历 | 第50页 |