| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 导论 | 第8-17页 |
| (一) 选题缘由及概念界定 | 第8-10页 |
| 1. 选题缘由 | 第8-9页 |
| 2. 概念界定 | 第9-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-13页 |
| 1. 基本的研究概况 | 第10页 |
| 2. 研究的主要视角和观点 | 第10-12页 |
| 3. 对现有研究成果的总结和评价 | 第12-13页 |
| (三) 研究的意义和方法 | 第13-15页 |
| 1. 研究的意义 | 第13-14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-15页 |
| (四) 研究的重点、难点和创新点 | 第15-17页 |
| 1. 研究的重点 | 第15页 |
| 2. 研究的难点 | 第15页 |
| 3. 创新点 | 第15-17页 |
| 一、中国共产党青年思想政治教育观的理论基础 | 第17-22页 |
| (一) 马克思主义唯物史观思想 | 第17-18页 |
| (二) 马克思主义人的本质理论 | 第18-19页 |
| (三) 马克思主义青年教育观 | 第19-20页 |
| (四) 中国共产党思想政治教育理论 | 第20-21页 |
| (五) 思想政治教育学原理 | 第21-22页 |
| 二、中国共产党青年思想政治教育观的发展历程 | 第22-27页 |
| (一) 新民主主义革命时期中国共产党青年思想政治教育观 | 第22-23页 |
| (二) 社会主义革命和建设时期中国共产党青年思想政治教育观 | 第23-25页 |
| (三) 改革开放新时期中国共产党青年思想政治教育观 | 第25-27页 |
| 三、中国共产党青年思想政治教育观的基本内容和主要特征 | 第27-41页 |
| (一) 中国共产党青年思想政治教育观的基本内容 | 第27-36页 |
| 1. 中国共产党关于青年思想政治教育目标的观点 | 第27页 |
| 2. 中国共产党关于青年思想政治教育任务的观点 | 第27-28页 |
| 3. 中国共产党关于青年思想政治教育内容的观点 | 第28-34页 |
| 4. 中国共产党关于青年思想政治教育方法的观点 | 第34-36页 |
| (二) 中国共产党青年思想政治教育观的主要特征 | 第36-41页 |
| 1. 思想政治教育目标的方向性和发展性 | 第36-37页 |
| 2. 思想政治教育任务的一般性和特殊性 | 第37-38页 |
| 3. 思想政治教育内容的政治性和时代性 | 第38-39页 |
| 4. 思想政治教育方法的针对性和可接受性 | 第39-41页 |
| 四、中国共产党青年思想政治教育观的实践向度 | 第41-53页 |
| (一) 中国共产党青年思想政治教育的实践要求 | 第41-45页 |
| 1. 遵循青年思想政治教育基本规律 | 第41-42页 |
| 2. 坚持和加强党对青年思想政治教育的领导 | 第42页 |
| 3. 创建青年思想政治教育的工作格局 | 第42-43页 |
| 4. 健全青年思想政治教育的育人机制 | 第43-44页 |
| 5. 建设好青年思想政治教育工作队伍 | 第44-45页 |
| (二) 中国共产党青年思想政治教育的当代实践 | 第45-53页 |
| 1. 把实现“中国梦”作为实施青年思想政治教育的根本指向 | 第45-47页 |
| 2. 把坚定“四个自信”作为落实青年思想政治教育的基本要求 | 第47-49页 |
| 3. 把培育和践行社会主义核心价值观作为实施青年思想政治教育的核心任务 | 第49-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 在读期间科研成果清单 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
