摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第14-26页 |
1.1 研究背景 | 第14-15页 |
1.2 研究意义 | 第15-17页 |
1.2.1 理论意义 | 第15-16页 |
1.2.2 现实意义 | 第16-17页 |
1.3 研究现状综述 | 第17-22页 |
1.3.1 关于社区党组织作用的相关研究 | 第17-18页 |
1.3.2 关于社区党建工作的相关研究 | 第18-19页 |
1.3.3 关于社区党员管理的相关研究 | 第19-21页 |
1.3.4 关于社区党员教育的相关研究 | 第21-22页 |
1.3.5 研究不足 | 第22页 |
1.4 研究思路及方法、主要创新点 | 第22-26页 |
1.4.1 研究思路 | 第22-23页 |
1.4.2 研究方法 | 第23页 |
1.4.3 主要创新点 | 第23-26页 |
第二章 社区党员思想政治教育概述 | 第26-38页 |
2.1 相关概念解释 | 第26-27页 |
2.2 社区党员思想政治教育的本质和特征 | 第27-31页 |
2.2.1 社区党员思想政治教育的本质 | 第27-29页 |
2.2.2 社区党员思想政治教育的特征 | 第29-31页 |
2.3 社区党员思想政治教育的基本目标 | 第31-32页 |
2.3.1 提高社区党员的思想觉悟 | 第31页 |
2.3.2 发挥社区党员的先锋模范作用 | 第31-32页 |
2.3.3 提高社区党员的政治认同 | 第32页 |
2.3.4 提高社区党员的履职能力 | 第32页 |
2.4 社区党员思想政治教育的必要性 | 第32-38页 |
2.4.1 是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手 | 第33-34页 |
2.4.2 是增强社区党组织执政能力的重要途径 | 第34-35页 |
2.4.3 是维护社区稳定的重要条件 | 第35-36页 |
2.4.4 是落实社会主义精神文明建设的重要措施 | 第36页 |
2.4.5 是全面建成小康社会的重要保证 | 第36-38页 |
第三章 社区党员思想政治教育的现状 | 第38-52页 |
3.1 社区党员队伍的新特点 | 第39-43页 |
3.1.1 党员身份职业复杂化 | 第39-40页 |
3.1.2 党员价值取向多元化 | 第40-41页 |
3.1.3 党员生活方式多样化 | 第41-42页 |
3.1.4 党员组织观念淡漠化 | 第42-43页 |
3.2 社区党员思想政治教育工作现状 | 第43-46页 |
3.2.1 党员思想政治教育受到各级党组织重视 | 第43-44页 |
3.2.2 党员思想政治教育机制不断发展完善 | 第44-45页 |
3.2.3 党员思想政治教育方式日趋多样 | 第45-46页 |
3.2.4 党员与社区党组织的联系日益加强 | 第46页 |
3.3 社区党员思想政治教育的新问题 | 第46-52页 |
3.3.1 党员职业成分复杂难以召集和管理 | 第46-47页 |
3.3.2 党员素质参差不齐加大教育难度 | 第47-48页 |
3.3.3 党组织力量薄弱难以承担教育重任 | 第48-49页 |
3.3.4 党组织教育渠道不畅加大教育成本 | 第49-52页 |
第四章 加强和改进社区党员思想政治教育的对策研究 | 第52-62页 |
4.1 注重提高对社区党员思想政治教育工作的认识 | 第52-54页 |
4.1.1 提高社区党组织的思想认识,增强教育主动性 | 第52-53页 |
4.1.2 提高社区党员的思想认识,增强学习自觉性 | 第53-54页 |
4.2 注重加强对社区党员的分类管理和组织关怀 | 第54-56页 |
4.2.1 加强分类管理增强教育的针对性和实效性 | 第54-55页 |
4.2.2 体现组织关怀增强党员的归属感和认同感 | 第55-56页 |
4.3 注重实现社区党员思想政治教育的常态化 | 第56-57页 |
4.3.1 把社区党员思想政治教育融入日常党建之中 | 第56页 |
4.3.2 把社区党员思想政治教育与重点活动结合起来 | 第56-57页 |
4.4 注重实现理论学习与生活实践的统一 | 第57-59页 |
4.4.1 社区党员思想政治教育的着眼点在理论学习 | 第57-58页 |
4.4.2 社区党员思想政治教育的落脚点在生活实践 | 第58-59页 |
4.5 注重思想政治教育外部环境的优化 | 第59-62页 |
4.5.1 强化政策扶持创新教育方式 | 第59-60页 |
4.5.2 净化舆论宣传把握媒体方向 | 第60页 |
4.5.3 美化社区环境营造和谐氛围 | 第60-62页 |
第五章 结论 | 第62-64页 |
参考文献 | 第64-66页 |
社区党员思想政治教育状况调查问卷 | 第66-72页 |
作者简介 | 第72页 |
作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第72-74页 |
致谢 | 第74页 |