基于建筑语言学的德宏傣族建筑语言研究--以芒市民族小学为例
| 第一部分：设计研究报告 | 第3-77页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 社会意义 | 第10页 |
| 1.1.2 建筑语言的理论意义 | 第10页 |
| 1.1.3 作为建筑创作实践和评价意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究背景及内容 | 第11页 |
| 1.3 研究问题及方法 | 第11页 |
| 1.4 语言研究的方法论 | 第11-12页 |
| 1.5 国内外相关理论实践研究 | 第12-14页 |
| 1.5.1 建筑语言学相关理论研究 | 第12-13页 |
| 1.5.2 传统傣族建筑相关理论研究 | 第13-14页 |
| 1.6 文章的内容梗概 | 第14-16页 |
| 第二章 德宏傣族建筑语言词汇的提炼 | 第16-32页 |
| 2.1 德宏傣族建筑语言“实词”——结构性语言 | 第16-23页 |
| 2.1.1 屋顶词汇 | 第16-18页 |
| 2.1.2 墙体词汇 | 第18-20页 |
| 2.1.3 接地词汇 | 第20-21页 |
| 2.1.4 门窗词汇 | 第21-23页 |
| 2.2 德宏傣族建筑语言“虚词”——描绘性语言 | 第23-29页 |
| 2.2.1 色彩词汇 | 第23-24页 |
| 2.2.2 材料词汇 | 第24-26页 |
| 2.2.3 细部词汇 | 第26-28页 |
| 2.2.4 工艺词汇 | 第28-29页 |
| 2.3 广义建筑语言词汇 | 第29-32页 |
| 2.3.1 桥梁词汇 | 第30页 |
| 2.3.2 景观词汇 | 第30-31页 |
| 2.3.3 情感词汇 | 第31-32页 |
| 第三章 德宏傣族建筑词组方式 | 第32-42页 |
| 3.1 垂直方向划分 | 第32-37页 |
| 3.1.1 结构词组 | 第32-33页 |
| 3.1.2 传统结构词组 | 第33-34页 |
| 3.1.3 现代结构词组 | 第34-37页 |
| 3.2 水平方向划分 | 第37-42页 |
| 3.2.1 空间词组 | 第37页 |
| 3.2.2 建筑内空间词组 | 第37-39页 |
| 3.2.3 院落空间词组 | 第39-42页 |
| 第四章 德宏傣族建筑的句法和段落形式 | 第42-54页 |
| 4.1 句法形式分析研究 | 第42-50页 |
| 4.1.1 传统建筑单体分析 | 第42-46页 |
| 4.1.2 当代建筑单体分析 | 第46-50页 |
| 4.2 段落形式分析研究 | 第50-54页 |
| 4.2.1 传统村落分析 | 第50-52页 |
| 4.2.2 城镇分析 | 第52-54页 |
| 第五章 德宏傣族建筑语言的设计实践 | 第54-66页 |
| 5.1 研究结论的运用策略 | 第54-57页 |
| 5.1.1 屋顶的思考——遮阳板的运用和通风性 | 第54页 |
| 5.1.2 竹墙的思考——装配式建筑 | 第54-55页 |
| 5.1.3 接地的思考——架设与干栏 | 第55页 |
| 5.1.4气候的思考——灰空间 | 第55-56页 |
| 5.1.5材料的思考——竹材的更新使用 | 第56页 |
| 5.1.6 色彩和细部的思考——提炼和呼应 | 第56页 |
| 5.1.7 景观和情感的思考——自然的营造 | 第56-57页 |
| 5.2 研究结论的具体运用 | 第57-66页 |
| 5.2.1 背景介绍 | 第57页 |
| 5.2.2 学校规模及配置 | 第57-58页 |
| 5.2.3 总体设计构思 | 第58-64页 |
| 5.2.4 结语 | 第64-66页 |
| 结论 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录A: 攻读学位期间发表论文目录 | 第72-74页 |
| 附录B: 图片索引 | 第74-77页 |
| 第二部分：设计文本 | 第77-166页 |
