云南怒江傈僳族自治州民族中学综合楼室内设计--地域传统色彩在学校建筑室内设计中的运用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 研究方法与意义 | 第10-15页 |
| 1.1 设计依据、选题 | 第10-11页 |
| 1.2 主要设计内容与研究方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 设计内容 | 第11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3 目的、意义与创新点 | 第12-14页 |
| 1.3.1 目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.3.2 创新点 | 第13-14页 |
| 1.4 工作流程 | 第14页 |
| 1.5 本章小结 | 第14-15页 |
| 第二章 项目背景、调研与分析 | 第15-21页 |
| 2.1 项目背景 | 第15页 |
| 2.2 建筑概况与分析 | 第15-20页 |
| 2.2.1 建筑概况 | 第15-17页 |
| 2.2.2 建筑深入分析 | 第17-20页 |
| 2.3 本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 傈僳族传统色彩的相关研究及设计提炼 | 第21-32页 |
| 3.1 从傈僳族传统服饰中提炼传统色彩 | 第21-27页 |
| 3.1.1 服饰文化的重要性 | 第22-23页 |
| 3.1.2 傈僳族服饰的美学原则 | 第23-26页 |
| 3.1.3 傈僳族服饰的色彩分析 | 第26-27页 |
| 3.2 设计提炼 | 第27-31页 |
| 3.2.1 分析对比国内外运用实例 | 第28-30页 |
| 3.2.2 确定设计色彩 | 第30-31页 |
| 3.3 本章小结 | 第31-32页 |
| 第四章 设计表达 | 第32-86页 |
| 4.1 公共空间 | 第33-49页 |
| 4.1.1 门厅及中庭 | 第34-39页 |
| 4.1.2 水平交通 | 第39-49页 |
| 4.2 功能房间 | 第49-85页 |
| 4.2.1 大礼堂 | 第49-65页 |
| 4.2.2 自习室 | 第65-75页 |
| 4.2.3 阅览室 | 第75-85页 |
| 4.3 本章小结 | 第85-86页 |
| 第五章 总结与体会 | 第86-90页 |
| 5.1 总结 | 第86-88页 |
| 5.2 心得与体会 | 第88-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-92页 |
| 附录 攻读硕士期间主要参与项目及获奖情况 | 第92页 |
| 1、主要参与的项目 | 第92页 |
| 2、获奖情况 | 第92页 |
