| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 课题研究的现实意义 | 第9-10页 |
| 1.3 课题研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.4 课题的研究现状 | 第11页 |
| 1.5 课题的主要内容 | 第11-12页 |
| 1.6 课题的组织结构 | 第12-13页 |
| 2 理论基础及相关技术综述 | 第13-20页 |
| 2.1 学生信息管理系统的相关理论 | 第13-15页 |
| 2.1.1 建构主义学习理论的基本观点 | 第13-14页 |
| 2.1.2 学校管理系统 | 第14页 |
| 2.1.3 教学评价 | 第14-15页 |
| 2.2 系统开发法简介 | 第15-16页 |
| 2.2.1 结构化系统的开发法 | 第15页 |
| 2.2.2 快速原型法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 面向对象的开发法 | 第16页 |
| 2.3 比较各类开发法 | 第16-17页 |
| 2.4 相关技术的简介 | 第17-20页 |
| 2.4.1 Visual C | 第17-18页 |
| 2.4.2 SQL SERVER 2008与SQL语言的介绍与特点 | 第18-20页 |
| 3 学生信息管理系统的系统分析 | 第20-28页 |
| 3.1 系统需求分析 | 第20-22页 |
| 3.1.1 系统开发的目标 | 第20页 |
| 3.1.2 系统开发原则 | 第20-21页 |
| 3.1.3 系统性能分析 | 第21-22页 |
| 3.2 工作流程图 | 第22-24页 |
| 3.2.1 “选课管理”工作流程 | 第22-23页 |
| 3.2.2 “成绩管理”工作流程 | 第23-24页 |
| 3.3 业务流程分析 | 第24-28页 |
| 3.3.1 学生业务流程 | 第25页 |
| 3.3.2 教师业务流程 | 第25-26页 |
| 3.3.3 管理员业务流程 | 第26-28页 |
| 4 学生信息管理系统的系统设计 | 第28-37页 |
| 4.1 学生信息管理系统的模块设计 | 第28-30页 |
| 4.1.1 结构化设计方法 | 第28-29页 |
| 4.1.2 系统的构成 | 第29-30页 |
| 4.2 学生信息管理系统的数据库设计 | 第30-37页 |
| 4.2.1 数据库概念结构设计 | 第30-32页 |
| 4.2.2 数据库逻辑结构设计 | 第32页 |
| 4.2.3 系统主要数据信息表 | 第32-37页 |
| 5 系统主要模块的设计与实现 | 第37-53页 |
| 5.1 用户登录 | 第37-39页 |
| 5.2 管理员使用界面及操作 | 第39-47页 |
| 5.2.1 基础信息管理 | 第39-42页 |
| 5.2.2 教师管理 | 第42页 |
| 5.2.3 学生管理 | 第42-43页 |
| 5.2.4 选课管理 | 第43-44页 |
| 5.2.5 成绩管理 | 第44-45页 |
| 5.2.6 系统管理 | 第45-47页 |
| 5.3 教师管理使用界面及操作 | 第47-48页 |
| 5.4 学生管理使用界面及操作 | 第48-51页 |
| 5.4.1 学生管理 | 第48-49页 |
| 5.4.2 选课管理 | 第49-50页 |
| 5.4.3 成绩管理 | 第50-51页 |
| 5.5 系统的改进 | 第51-53页 |
| 6 总结与展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |