巴斯德19世纪法国科学衰退论研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 绪论 | 第12-24页 |
| 第一节研究背景 | 第12-13页 |
| 一、科学技术之于现代化社会 | 第12页 |
| 二、贸易战对我国科研的挑战 | 第12-13页 |
| 第二节研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 一、研究目的 | 第13页 |
| 二、研究意义 | 第13-14页 |
| 第三节国内外研究现状及其述评 | 第14-22页 |
| 一、国内的相关研究 | 第14-17页 |
| 二、国外的相关研究 | 第17-21页 |
| 三、国内外文献研究述评 | 第21-22页 |
| 第四节研究思路与研究方法 | 第22-24页 |
| 一、研究思路 | 第22页 |
| 二、研究方法 | 第22-24页 |
| 第一章18世纪末与19世纪上半叶的法国科学 | 第24-34页 |
| 第一节大革命后科技体制的重建 | 第24-30页 |
| 一、大学校的设立 | 第24-28页 |
| 二、学术机构、学会与组织 | 第28-30页 |
| 第二节法国科学在18世纪末19世纪上半叶的兴盛 | 第30-32页 |
| 一、法国科学兴盛的原因 | 第30-31页 |
| 二、18世纪末19世纪初法国科学的辉煌成就 | 第31-32页 |
| 本章小结 | 第32-34页 |
| 第二章巴斯德19世纪法国科学衰退论探析 | 第34-47页 |
| 第一节巴斯德19世纪法国科学衰退论的提出背景 | 第34-37页 |
| 一、巴斯德曲折的学术生涯 | 第34-35页 |
| 二、巴斯德的爱国情结及普法战争的战败 | 第35-36页 |
| 三、法国科学成果产出速度放缓 | 第36-37页 |
| 第二节巴斯德19世纪法国科学衰退论的内容 | 第37-42页 |
| 一、实验室数量与质量落后 | 第38-39页 |
| 二、教学与科研时间分配失衡 | 第39-40页 |
| 三、受功利主义主导的科学 | 第40-42页 |
| 第三节巴斯德19世纪法国科学衰退论中的科学思想 | 第42-46页 |
| 一、实证主义的科学观 | 第43页 |
| 二、重视教育及人才培养 | 第43-44页 |
| 三、科学与技术的辩证关系 | 第44-45页 |
| 四、无私利的科学精神气质 | 第45-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 第三章巴斯德19世纪法国科学衰退论的评价 | 第47-58页 |
| 第一节《反思》的科学史意义 | 第47-48页 |
| 第二节《反思》的局限性 | 第48-56页 |
| 一、缺乏法国高等教育制度的本质认识 | 第48-50页 |
| 二、忽视僵化的行政体制问题 | 第50-52页 |
| 三、疏漏法国政治活动的影响 | 第52-53页 |
| 四、遗漏科学共同体内部问题 | 第53-56页 |
| 本章小结 | 第56-58页 |
| 第四章巴斯德19世纪法国科学衰退论的启示 | 第58-65页 |
| 第一节科学发展需具备警钟思维 | 第58-59页 |
| 一、衰退论的概念与历史 | 第58页 |
| 二、当代衰退论的意义与功能 | 第58-59页 |
| 三、我国科学发展需要定期反思 | 第59页 |
| 第二节科技体制要与当前科学发展阶段或需求相适应 | 第59-63页 |
| 一、完善人才培育及发现机制 | 第60-61页 |
| 二、重视基础研究与交叉学科 | 第61-62页 |
| 三、创新科普工作与落实学术规范 | 第62-63页 |
| 本章小结 | 第63-65页 |
| 结语 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 在校期间发表论文情况 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 统计学审核证明 | 第72页 |
