| Acknowledgements | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第12-19页 |
| 1.1 Background Information | 第12-16页 |
| 1.2 Significance and Purpose | 第16-17页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第17-19页 |
| CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW | 第19-51页 |
| 2.1 Relevant Studies on English Underachiever | 第19-28页 |
| 2.1.1 Definition of underachiever | 第19-24页 |
| 2.1.2 Studies on English underachiever | 第24-28页 |
| 2.2 Relevant Studies on Foreign Language Learning Motivation | 第28-45页 |
| 2.2.1 Definition of foreign language learning motivation | 第29-31页 |
| 2.2.2 Classification of foreign language learning motivation | 第31-34页 |
| 2.2.3 Influence factors towards foreign language learning motivation | 第34-37页 |
| 2.2.4 Studies on English learning motivation | 第37-45页 |
| 2.3 Main Related Theories | 第45-51页 |
| 2.3.1 Self-efficacy theory | 第45-46页 |
| 2.3.2 Attribution theory | 第46-48页 |
| 2.3.3 Mediation theory | 第48-51页 |
| CHAPTER Ⅲ RESEARCH METHODOLOGY | 第51-58页 |
| 3.1 Research Questions | 第51-52页 |
| 3.2 Participants | 第52页 |
| 3.3 Research Methods | 第52-58页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第53-55页 |
| 3.3.2 Interview | 第55-56页 |
| 3.3.3 Contrastive analysis | 第56-58页 |
| CHAPTER Ⅳ RESULT AND DISSCUSSION | 第58-89页 |
| 4.1 Result and Discussion of the Questionnaire | 第58-74页 |
| 4.1.1 The current situation of learning motivations for English underachievers | 第58页 |
| 4.1.2 The contrastive analysis of learning motivations between English achievers and underachievers | 第58-74页 |
| 4.2 Result and Discussion of the Interview | 第74-89页 |
| 4.2.1 The result of the interview | 第74-83页 |
| 4.2.2 Factors influencing learning motivation of English underachievers | 第83-89页 |
| CHAPTER Ⅴ CONCLUSION | 第89-96页 |
| 5.1 Major Findings of the Research | 第89-90页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第90-95页 |
| 5.3 Limitation of the Research | 第95-96页 |
| REFERENCE | 第96-103页 |
| APPENDICES | 第103-105页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第103-105页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第105页 |
