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论法官非理性思维方式的运用

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
引言第11-17页
    一、问题的提出第11-12页
    二、国内外研究现状第12-15页
        (一) 国内研究现状第12-14页
        (二) 国外研究现状第14-15页
    三、论题研究意义第15页
        (一) 理论维度第15页
        (二) 实践维度第15页
    四、论题研究方法第15-16页
    五、论题重点及特色第16-17页
第一章 非理性思维方式的进路分析第17-25页
    一、基础思维方式之一:理性思维方式第17-19页
        (一) 理性思维方式的常见模式第17-18页
        (二) 理性思维方式的特点第18页
        (三) 理性思维方式的作用第18-19页
    二、基础思维方式之二:非理性思维方式第19-23页
        (一) 非理性思维方式释义第21页
        (二) 非理性思维方式的历史渊源第21页
        (三) 非理性思维方式的特征第21-22页
        (四) 非理性思维方式的分类第22-23页
    三、理性思维方式与非理性思维方式的关系第23-25页
        (一) 共轨模式:作用范围上相互补充第23页
        (二) 分轨模式:作用顺序上相互循环第23-25页
第二章 非理性思维方式在法官判案过程中的具体表现形式第25-36页
    一、法官的直觉思维运用第25-27页
        (一) 直觉的含义第25页
        (二) 直觉的分类第25-26页
        (三) 直觉对法官审理案件的积极作用第26-27页
    二、法官的经验思维运用第27-30页
        (一) 经验的含义第27页
        (二) 经验的来源第27-28页
        (三) 经验的客观化存在第28-29页
        (四) 经验对法官审理案件的积极作用第29-30页
    三、法官的道德情感思维运用第30-33页
        (一) 道德情感的含义第30页
        (二) 道德情感与社会舆论的关系第30-31页
        (三) 法官的道德情感与人民陪审制度第31-32页
        (四) 道德情感对法官审理案件的积极作用第32-33页
    四、法官的权威定势思维运用第33-36页
        (一) 权威定势思维的含义第33页
        (二) 法官的定势思维形成原因第33-34页
        (三) 定势思维对法官审理案件的积极作用第34-36页
第三章 以南京彭宇案等为例透视法官的非理性思维方式第36-47页
    一、彭宇案中法官裁判的非理性思维方式运用第36-41页
        (一) 一审判决中非理性思维方式的错误运用第36-38页
        (二) 二审判决中非理性思维方式作用的体现第38-41页
    二、吴某故意杀人案法官非理性思维方式的运用第41-42页
        (一) 案情及法官裁判简介第41页
        (二) 法官非理性思维方式作用的体现第41-42页
    三、“加多宝”诉“王老吉”案法官非理性思维方式的运用第42-44页
        (一) 案情及法官裁判简介第42页
        (二) 法官非理性思维方式作用的体现第42-44页
    四、Brown v.Board of Education案法官非理性思维方式的运用第44-47页
        (一) 案情及法官裁判简介第44页
        (二) 法官非理性思维方式作用的体现第44-47页
第四章 非理性思维方式的缺陷及救济措施第47-52页
    一、非理性思维方式的缺陷第47-48页
        (一) 实践维度上缺乏有效的监督方法第47-48页
        (二) 理论维度上欠缺恰当的衡量标准第48页
        (三) 运行机制上没有合理的管控措施第48页
    二、针对法官非理性思维方式弊端的救济措施第48-52页
        (一) 加强对法官理性思维的培养第49页
        (二) 着重培育理性法律思维和理性法律意识第49-50页
        (三) 运用理性思维与非理性思维的良性互动相互制约第50页
        (四) 更加关注非理性思维的存在及其作用第50-51页
        (五) 擅于把握理性与非理性思维方式的循环作用模式第51-52页
结语第52-53页
参考文献第53-57页
附录第57-87页
致谢第87-88页

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