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基于单通道脑电信号的学习加速系统研究与实现

摘要第5-6页
abstract第6-7页
第一章 绪论第11-18页
    1.1 研究背景与意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状第12-15页
    1.3 主要研究内容第15-16页
    1.4 论文组织结构第16-18页
第二章 相关理论与技术基础介绍第18-31页
    2.1 脑电信号简介第18-20页
        2.1.1 脑电信号的波形分类第18-20页
        2.1.2 脑电信号中的噪声类型第20页
    2.2 脑电信号的去噪第20-23页
        2.2.1 主成分分析第20-21页
        2.2.2 独立分量分析第21-22页
        2.2.3 小波变换第22-23页
        2.2.4 回归分析第23页
    2.3 脑电信号的特征提取第23-26页
        2.3.1 近似熵第24-25页
        2.3.2 样本熵第25-26页
    2.4 脑电信号的分类算法第26-30页
        2.4.1 支持向量机第26-28页
        2.4.2 K最近邻分类第28-29页
        2.4.3 BP神经网络第29-30页
    2.5 本章小结第30-31页
第三章 学习加速模型建立第31-40页
    3.1 学习加速模型总体描述第31-32页
    3.2 学习状态相关因素的筛选第32-33页
    3.3 学习状态代表因素与脑电信号的关联第33-38页
        3.3.1 注意力脑电特征提取方案第33-35页
        3.3.2 疲劳程度脑电特征提取方案第35-36页
        3.3.3 脑力负荷脑电特征提取方案第36-38页
    3.4 学习状态评估模型的建立第38-39页
    3.5 本章小结第39-40页
第四章 脑电信号处理算法分析第40-59页
    4.1 脑电信号去噪算法分析第40-50页
        4.1.1 独立分量分析去噪第40-45页
            4.1.1.1 快速ICA算法第41-43页
            4.1.1.2 EEMD-ICA第43-45页
            4.1.1.3 Single-ChannelICA第45页
        4.1.2 平稳小波变换去噪第45-46页
        4.1.3 不同去噪算法比较分析第46-50页
    4.2 脑电信号分解算法分析第50-56页
        4.2.1 变分模态分解第51-52页
        4.2.2 小波包分解第52-54页
        4.2.3 不同分解算法对比分析第54-56页
    4.3 脑电信号分类算法分析第56-58页
    4.4 本章小结第58-59页
第五章 学习加速系统原型设计与实现第59-74页
    5.1 系统需求分析第59-60页
    5.2 系统整体架构第60-61页
    5.3 系统模块设计第61-66页
        5.3.1 脑电数据采集模块第62页
        5.3.2 脑电信号处理模块第62-64页
        5.3.3 学习状态评估模块第64-65页
        5.3.4 图形界面模块第65-66页
    5.4 系统实现第66-73页
        5.4.1 开发环境第66-67页
        5.4.2 脑电数据采集模块实现第67页
        5.4.3 脑电信号处理模块实现第67-70页
        5.4.4 学习状态评估模块实现第70-72页
        5.4.5 图形界面模块实现第72-73页
    5.5 本章小结第73-74页
第六章 系统测试与分析第74-82页
    6.1 测试环境第74页
    6.2 测试方案第74-76页
        6.2.1 注意力测试方案第75页
        6.2.2 疲劳程度测试方案第75页
        6.2.3 脑力负荷测试方案第75-76页
        6.2.4 学习状态评估测试方案第76页
    6.3 测试结果分析第76-81页
        6.3.1 注意力测试结果分析第76-77页
        6.3.2 疲劳程度测试结果分析第77-79页
        6.3.3 脑力负荷测试结果分析第79-80页
        6.3.4 学习状态评估测试结果分析第80-81页
    6.4 本章小结第81-82页
第七章 总结与展望第82-84页
    7.1 全文总结第82-83页
    7.2 未来展望第83-84页
致谢第84-85页
参考文献第85-89页
攻读硕士学位期间取得的成果第89页

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