| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
| ·Present Situation of English Writing of Senior Middle School Students | 第10-11页 |
| ·Significance of the Thesis | 第11-12页 |
| ·Outline of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-25页 |
| ·Definition of Some Important Terms | 第14-16页 |
| ·Errors | 第14-15页 |
| ·Errors and Mistakes | 第15-16页 |
| ·Error Analysis | 第16-21页 |
| ·Error Analysis | 第16-17页 |
| ·Steps in Error Analysis | 第17-18页 |
| ·Studies on Error Sources and Classification | 第18-21页 |
| ·Present Studies on the English Learning Based on Gender Difference | 第21-24页 |
| ·Research Questions | 第24-25页 |
| Chapter 3 Methodology | 第25-27页 |
| ·Subjects | 第25页 |
| ·Instrument | 第25-26页 |
| ·Method | 第26页 |
| ·Research Procedure | 第26-27页 |
| Chapter 4 Result and Discussion | 第27-57页 |
| ·Analysis of Writing Errors at Different Levels | 第27-49页 |
| ·Substance Errors | 第27-30页 |
| ·Punctuation Errors | 第27-29页 |
| ·Spelling Errors | 第29-30页 |
| ·Lexical Errors | 第30-36页 |
| ·Collocation | 第30-35页 |
| ·Preposition | 第35-36页 |
| ·Grammar Errors | 第36-43页 |
| ·Morphology | 第36-40页 |
| ·Verb Tense and Voices | 第40-42页 |
| ·Syntax (run-on sentence) | 第42-43页 |
| ·Discourse Errors | 第43-49页 |
| ·Reference | 第43-45页 |
| ·Substitution | 第45-46页 |
| ·Ellipsis | 第46-47页 |
| ·Conjunction | 第47-49页 |
| ·Analysis and Explanation | 第49-57页 |
| ·Results from the Quantitative Study | 第49-51页 |
| ·Linguistic Causes | 第51页 |
| ·Lack of Practice | 第51-52页 |
| ·Biological and Psychological Factors | 第52-53页 |
| ·Family Education System | 第53-54页 |
| ·School Education | 第54-55页 |
| ·Social Environment | 第55-57页 |
| Chapter 5 Pedagogical and Practical Implications | 第57-65页 |
| ·Suggestions of Teaching and Learning Writing for English Teachers and Learners in High Schools | 第57-61页 |
| ·Learning Strategy and Learning Style Training | 第61-65页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第65-67页 |
| Bibliography | 第67-71页 |
| Acknowledgements | 第71页 |
