| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 图表目录 | 第10-14页 |
| 1 绪论 | 第14-20页 |
| 1.1 选题缘由 | 第14页 |
| 1.2 选题背景 | 第14页 |
| 1.3 相关概念 | 第14-16页 |
| 1.3.1 老旧社区 | 第14-15页 |
| 1.3.2 老旧社区幼儿园 | 第15页 |
| 1.3.3 幼儿教育模式 | 第15-16页 |
| 1.4 研究目的及意义 | 第16页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第16页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第16页 |
| 1.5 研究内容及方法步骤 | 第16-20页 |
| 1.5.1 研究内容及框架 | 第16-17页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5.3 研究步骤 | 第18-20页 |
| 2 幼儿教育模式及其影响下的幼儿园建筑发展历程 | 第20-36页 |
| 2.1 幼儿教育模式基础及相关研究 | 第20-25页 |
| 2.1.1 幼儿教育的理论基础 | 第20-22页 |
| 2.1.2 幼儿心理发展的特点 | 第22-25页 |
| 2.2 幼儿教育模式的发展历程 | 第25-29页 |
| 2.2.1 国外幼儿教育模式的发展历程 | 第25-27页 |
| 2.2.2 国内幼儿教育模式的发展历程 | 第27-29页 |
| 2.3 幼儿教育模式影响下的幼儿园建筑发展历程 | 第29-33页 |
| 2.3.1 国外幼儿教育模式影响下的幼儿园建筑发展历程 | 第29-31页 |
| 2.3.2 国内幼儿教育模式影响下的幼儿园建筑发展历程 | 第31-32页 |
| 2.3.3 国内幼儿教育模式影响下的社区幼儿园建筑发展历程 | 第32-33页 |
| 2.4 现代幼儿教育模式对老旧社区幼儿园改造影响 | 第33-36页 |
| 3 老旧社区幼儿园现状调研及问题分析 | 第36-56页 |
| 3.1 老旧社区幼儿园现状调研 | 第36-46页 |
| 3.1.1 调研对象的背景分析 | 第36页 |
| 3.1.2 重庆沙坪坝青苹果幼儿园 | 第36-39页 |
| 3.1.3 重庆庆铃三分厂幼儿园 | 第39-41页 |
| 3.1.4 重庆建锋幼儿园 | 第41-42页 |
| 3.1.5 重庆电厂幼儿园 | 第42-44页 |
| 3.1.6 南京第三幼儿园 | 第44-46页 |
| 3.2 老旧社区幼儿园问题分析 | 第46-52页 |
| 3.2.1 幼儿园建筑与周边环境问题分析 | 第46页 |
| 3.2.2 幼儿园的建筑空间问题分析 | 第46-47页 |
| 3.2.3 幼儿园的建筑形态问题分析 | 第47-49页 |
| 3.2.4 幼儿园的室外活动场地问题分析 | 第49-50页 |
| 3.2.5 幼儿园的安全性问题分析 | 第50-52页 |
| 3.3 影响老旧社区幼儿园建筑发展因素 | 第52-56页 |
| 3.3.1 社区幼儿园体制的转变 | 第52页 |
| 3.3.2 幼儿教育模式的转变 | 第52-53页 |
| 3.3.3 社区结构改变与发展 | 第53-54页 |
| 3.3.4 人口与家庭结构的改变 | 第54-56页 |
| 4 老旧社区幼儿园改造模式 | 第56-64页 |
| 4.1 老旧社区幼儿园改造原则 | 第56-57页 |
| 4.1.1 局部与整体的兼顾 | 第56页 |
| 4.1.2 结构安全性与经济性的兼顾 | 第56页 |
| 4.1.3 历史性与现代性兼顾 | 第56-57页 |
| 4.1.4 分阶段有序原则 | 第57页 |
| 4.2 老旧社区幼儿园改造模式 | 第57-58页 |
| 4.2.1 按照改造对象类型分类 | 第57页 |
| 4.2.2 按改造对象利用方式分类 | 第57-58页 |
| 4.3 老旧社区幼儿园改造评估 | 第58-59页 |
| 4.3.1 经济与社会效益可行性评估 | 第58页 |
| 4.3.2 老旧社区幼儿园整体环境评估 | 第58-59页 |
| 4.3.3 老旧社区幼儿园建筑评估 | 第59页 |
| 4.4 新旧建筑组合模式 | 第59-64页 |
| 4.4.1 以旧建筑为主 | 第60-62页 |
| 4.4.2 以新建筑为主 | 第62页 |
| 4.4.3 新建筑与旧建筑叠加 | 第62-64页 |
| 5 老旧社区幼儿园改造策略 | 第64-88页 |
| 5.1 幼儿园建筑与周边环境改造策略 | 第64-66页 |
| 5.1.1 幼儿园建筑与周边坏境设计要求 | 第64页 |
| 5.1.2 幼儿园建筑与周边环境改造策略 | 第64-66页 |
| 5.2 幼儿园建筑空间设计要求及其改造策略 | 第66-80页 |
| 5.2.1 幼儿园建筑空间设计要求 | 第66页 |
| 5.2.2 幼儿园建筑空间改造策略 | 第66-74页 |
| 5.2.3 幼儿园体量与尺度设计要求 | 第74页 |
| 5.2.4 幼儿园体量与尺度改造策略 | 第74-77页 |
| 5.2.5 幼儿园立面光与色设计要求 | 第77页 |
| 5.2.6 幼儿园立面光与色改造策略 | 第77-79页 |
| 5.2.7 幼儿园立面材质设计要求 | 第79页 |
| 5.2.8 幼儿园立面材质改造策略 | 第79-80页 |
| 5.3 幼儿园室外活动场地设计要求及其改造策略 | 第80-84页 |
| 5.3.1 幼儿园室外活动场地设计要求 | 第80-81页 |
| 5.3.2 幼儿园室外活动场所改造策略 | 第81-84页 |
| 5.4 幼儿园安全性设计要求及其改造策略 | 第84-88页 |
| 5.4.1 幼儿园安全性概念及要求 | 第84页 |
| 5.4.2 幼儿园安全性组成部分及改造策略 | 第84-88页 |
| 6 重庆大学 B 区幼儿园改造设计 | 第88-118页 |
| 6.1 项目概况及设计任务 | 第88-89页 |
| 6.1.1 项目概况 | 第88-89页 |
| 6.1.2 设计任务 | 第89页 |
| 6.2 重庆大学 B 区幼儿园现状分析 | 第89-101页 |
| 6.2.1 幼儿园区位及周边环境分析 | 第89-90页 |
| 6.2.2 幼儿园现状 | 第90-91页 |
| 6.2.3 幼儿园现状问题分析 | 第91-101页 |
| 6.3 重庆大学 B 区幼儿园改造评估 | 第101-102页 |
| 6.3.1 幼儿园整体环境评估 | 第101-102页 |
| 6.3.2 幼儿园建筑改造评估 | 第102页 |
| 6.4 重庆大学 B 区幼儿园改造设计 | 第102-118页 |
| 6.4.1 重庆大学 B 区幼儿园建筑与周边环境改造设计 | 第102-105页 |
| 6.4.2 重庆大学 B 区幼儿园建筑空间改造设计 | 第105-111页 |
| 6.4.3 重庆大学 B 区幼儿园建筑形态改造设计 | 第111-114页 |
| 6.4.4 重庆大学 B 区幼儿园室外场地设改造设计 | 第114-116页 |
| 6.4.5 重庆大学 B 区幼儿园安全性改造设计 | 第116-118页 |
| 7 结语 | 第118-120页 |
| 致谢 | 第120-122页 |
| 参考文献 | 第122-124页 |
| 附录 | 第124-136页 |
| A. 重庆大学 B 区幼儿园改造设计相关图纸 | 第124-136页 |
| B. 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第136页 |
