首页--文学论文--中国文学论文--各体文学评论和研究论文--小说论文--新体小说论文

跨媒介传播视域下《白鹿原》中关中文化符号的解读

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 引言第10-16页
    1.1 选题的依据第10-12页
        1.1.1 文化和符号的关系第10-11页
        1.1.2 文化符号的分类——器物层次、制度层次、意识形态层次第11-12页
    1.2 研究方法第12-13页
        1.2.1 跨媒介传播的研究路径第12-13页
        1.2.2 文本分析法第13页
    1.3 研究现状及文献综述第13-16页
        1.3.1 《白鹿原》小说的研究现状第13-14页
        1.3.2 其他媒介形式《白鹿原》的研究现状第14-16页
第2章 《白鹿原》的跨媒介传播历程第16-32页
    2.1 小说《白鹿原》——写出的关中文化第16-18页
        2.1.1 小说——被“家”叙述的“国”第16-17页
        2.1.2 小说对关中文化的体现第17页
        2.1.3 小说在《白鹿原》经典化中的作用第17-18页
    2.2 秦腔白鹿原——吼出的关中文化第18-19页
    2.3 泥塑白鹿原——捏出的关中文化第19-21页
    2.4 连环画白鹿原——画出的关中文化第21-23页
    2.5 话剧白鹿原——演出的关中文化第23-25页
        2.5.1 话剧的特色之处第24-25页
        2.5.2 话剧的缺憾之处第25页
    2.6 舞剧白鹿原——舞动的关中文化第25-28页
        2.6.1 交响舞剧的基本内容第26-27页
        2.6.2 交响舞剧的闪光点第27-28页
        2.6.3 交响舞剧的缺憾之处第28页
    2.7 电影白鹿原——荧屏上的关中文化第28-29页
    2.8 《白鹿原》跨媒介传播的规律总结与探索第29-30页
    2.9 不同媒介在《白鹿原》经典化历程中的作用第30-32页
第3章 器物层次关中文化符号:土地、祠堂、戏台、牌坊第32-38页
    3.1 土地——农耕文明、本源、生命力第32-34页
        3.1.1 小说中的土地——本源、社会秩序的根基第32页
        3.1.2 电影中的麦田第32-33页
        3.1.3 话剧中的舞台第33-34页
    3.2 祠堂——族权、封建传统、宗法制度第34-36页
        3.2.1 小说和话剧中的祠堂——至高无上与束缚枷锁第34页
        3.2.2 交响舞剧中的祠堂——侧重封建枷锁第34-35页
        3.2.3 电影中的祠堂——土崩瓦解,终将没落第35-36页
    3.3 牌坊——电影中创造性的器物符号第36-37页
    3.4 戏台——“鏊子”、“戏眼”、假象消遣,真实“互煎”第37-38页
第4章 制度层次的符号《乡约》的文化阐释第38-42页
    4.1 不同人眼中的《乡约》第38页
    4.2 小说——《乡约》与“乡约”的较量第38-40页
    4.3 交响舞剧中的《乡约》——封建道德的标尺第40页
    4.4 话剧中的《乡约》——被《三字经》替代第40页
    4.5 电影中的《乡约》——功能完整第40-42页
第5章 意识形态层次的符号:秦腔老腔、白鹿、田小娥第42-52页
    5.1 秦腔老腔符号第42-45页
        5.1.1 小说:秦腔与剧情的互文第42-43页
        5.1.2 电影里的秦腔第43-44页
        5.1.3 话剧中的秦腔与老腔第44-45页
    5.2 白鹿意象与白鹿精魂第45-47页
        5.2.1 小说中的白鹿意象——三重寓意第45-46页
        5.2.2 话剧中的白鹿意象——神兆与好运的象征第46-47页
        5.2.3 秦腔中的白鹿意象——民族精魂和革命传承第47页
    5.3 田小娥——“幺蛾子”还是“破茧成蝶”第47-52页
        5.3.1 小说中的多重人格第47-48页
        5.3.2 话剧——小娥奔月第48-49页
        5.3.3 电影对人物形象的解构——媚俗的女性符号第49-52页
第6章 结语第52-54页
参考文献第54-56页
致谢第56-58页
攻读硕士学位期间科研成果第58页

论文共58页,点击 下载论文
上一篇:近十年来现代教育技术在汉语国际教育中的应用及趋势
下一篇:论迟子建小说中的灾难书写