| 摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 导论 | 第13-25页 |
| 1.1 选题背景和研究目的 | 第13-15页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第13-15页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第15页 |
| 1.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第15-16页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第16页 |
| 1.3 国内外相关研究综述 | 第16-22页 |
| 1.3.1 国外相关研究综述 | 第16-17页 |
| 1.3.2 国内相关研究综述 | 第17-22页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第22-23页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第22-23页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第23页 |
| 1.5 可能的创新点 | 第23-25页 |
| 第二章 枢纽型社会组织参与社会治理的相关概念及其理论基础 | 第25-32页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第25-26页 |
| 2.1.1 枢纽型社会组织及其特征 | 第25-26页 |
| 2.1.2 社会治理及其内涵 | 第26页 |
| 2.2 枢纽型社会组织参与社会治理的理论基础 | 第26-29页 |
| 2.2.1 公民社会理论 | 第26-27页 |
| 2.2.2 新公共服务理论 | 第27-28页 |
| 2.2.3 治理与善治理论 | 第28-29页 |
| 2.3 枢纽型社会组织参与社会治理的功能定位 | 第29-32页 |
| 2.3.1 利益诉求整合者 | 第29-30页 |
| 2.3.2 公共服务的供给者 | 第30页 |
| 2.3.3 高效治理体系的构建者 | 第30-32页 |
| 第三章 济南市天桥区枢纽型社会组织参与社会治理的探索 | 第32-45页 |
| 3.1 济南市天桥区社会组织的成立背景 | 第32-33页 |
| 3.1.1 天桥区社会管理的需要 | 第32页 |
| 3.1.2 我国先行地区创建枢纽型社会组织的实践示范 | 第32-33页 |
| 3.1.3 契机:“为了孩子”家长学校 | 第33页 |
| 3.2 “快乐一家”枢纽型社会组织参与社会治理的路径 | 第33-39页 |
| 3.2.1 提升枢纽型社会组织自身能力,增强参与能力 | 第34-35页 |
| 3.2.2 整合社会资源,培育社会组织 | 第35-36页 |
| 3.2.3 争取财政支持,参与政府购买服务 | 第36-37页 |
| 3.2.4 打造沟通平台,搭建治理主体间的沟通桥梁 | 第37-39页 |
| 3.3 “快乐一家”枢纽型社会组织参与社会治理的成效与意义 | 第39-45页 |
| 3.3.1 促进多元参与 | 第39-40页 |
| 3.3.2 推进理性协商 | 第40-41页 |
| 3.3.3 建设性解决社会问题 | 第41-45页 |
| 第四章 济南市天桥区枢纽型社会组织参与社会治理的现存问题及其原因 | 第45-54页 |
| 4.1 枢纽型社会组织参与社会治理的现存问题 | 第45-49页 |
| 4.1.1 政府购买服务的数量与居民需求不匹配 | 第46-47页 |
| 4.1.2 枢纽型社会组织服务与管理能力欠缺 | 第47页 |
| 4.1.3 外部监督体系不健全 | 第47-48页 |
| 4.1.4 参与社区治理的人员构成不合理 | 第48-49页 |
| 4.2 枢纽型社会组织参与社会治理的现存问题原因分析 | 第49-54页 |
| 4.2.1 法律层面:法律规制的缺乏造成管理真空 | 第49-50页 |
| 4.2.2 政策层面:政府购买服务配套措施不健全 | 第50-51页 |
| 4.2.3 枢纽型社会组织内部:专业化、精细化的服务能力不足 | 第51-52页 |
| 4.2.4 枢纽型社会组织参与社会治理的外部环境:社会力量参与不足 | 第52-54页 |
| 第五章 枢纽型社会组织参与社会治理的优化建议 | 第54-58页 |
| 5.1 推动顶层设计,破解合法化困境 | 第54页 |
| 5.2 加快政府职能转移进程,政府购买服务亟需更深入的政策推力 | 第54-55页 |
| 5.3 建立健全人才培养机制,夯实组织和人才基础 | 第55-56页 |
| 5.4 开展绩效评估,健全外部监督体系 | 第56页 |
| 5.5 进行长效化的社会动员,增强社会协同 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第65页 |
