| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 附表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-21页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第12-13页 |
| 1.1.2 选题的理论和现实意义 | 第13-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-19页 |
| 1.2.1 国外研究状况 | 第14-17页 |
| 1.2.2 国内研究状况 | 第17-18页 |
| 1.2.3 现有研究的局限性 | 第18-19页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第19-21页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 第2章 湖南省产业结构和就业结构互动关系的机理分析 | 第21-29页 |
| 2.1 关于产业结构和就业结构关系的理论分析 | 第21-23页 |
| 2.1.1 相关的概念界定 | 第21-22页 |
| 2.1.2 配第—克拉克定理 | 第22页 |
| 2.1.3 刘易斯和拉尼斯— | 第22-23页 |
| 2.1.4 有效需求理论与劳动力供给理论 | 第23页 |
| 2.2 湖南省产业结构与就业结构的互动作用分析 | 第23-26页 |
| 2.2.1 湖南省产业结构对就业结构的作用途径 | 第24-25页 |
| 2.2.2 湖南省就业结构对产业结构的作用途径 | 第25-26页 |
| 2.3 产业结构发展与就业结构调整的相关性 | 第26-29页 |
| 2.3.1 产业结构发展与就业结构调整的一致性 | 第26-27页 |
| 2.3.2 产业结构发展与就业结构调整的差异性 | 第27-29页 |
| 第3章 湖南省产业结构与就业结构的变动规律分析 | 第29-38页 |
| 3.1 湖南省产业结构与就业结构发展趋势分析 | 第29-33页 |
| 3.1.1 湖南省产业结构发展趋势分析 | 第29-32页 |
| 3.1.2 湖南省就业结构变动趋势分析 | 第32-33页 |
| 3.2 湖南省产业结构与就业结构的协调性分析 | 第33-38页 |
| 3.2.1 湖南省三次产业的就业弹性分析 | 第33-35页 |
| 3.2.2 湖南省产业结构与就业结构的偏离度分析 | 第35-36页 |
| 3.2.3 湖南省产业结构与就业结构的协同系数分析 | 第36-38页 |
| 第4章 湖南省产业结构与就业结构协调发展面临的问题及影响因素分析 | 第38-47页 |
| 4.1 湖南省产业结构与就业结构协调发展面临的问题 | 第38-43页 |
| 4.1.1 劳动力素质不高阻碍产业结构升级 | 第38-40页 |
| 4.1.2 第一产业滞留大量劳动力 | 第40-41页 |
| 4.1.3 二、三产业就业吸纳力受限 | 第41-43页 |
| 4.2 影响湖南省产业结构与就业结构协调发展的因素分析 | 第43-47页 |
| 4.2.1 产业发展因素 | 第43-44页 |
| 4.2.2 就业调整因素 | 第44页 |
| 4.2.3 科教因素 | 第44-45页 |
| 4.2.4 社会保障体系不完善 | 第45-47页 |
| 第5章 促进湖南省产业结构与就业结构协调发展的政策建议 | 第47-54页 |
| 5.1 湖南省产业结构与就业结构相互促进的政策支持体系 | 第47-48页 |
| 5.2 产业政策措施 | 第48-49页 |
| 5.2.1 加强农业现代化建设 | 第48页 |
| 5.2.2 调整第二产业内部结构 | 第48-49页 |
| 5.2.3 大力发展第三产业 | 第49页 |
| 5.3 就业政策措施 | 第49-51页 |
| 5.3.1 城乡统筹促进就业结构调整 | 第49-50页 |
| 5.3.2 加大就业服务建设 | 第50页 |
| 5.3.3 扩宽就业渠道 | 第50-51页 |
| 5.4 科教政策措施 | 第51-52页 |
| 5.4.1 加强高校建设 | 第51页 |
| 5.4.2 增加教育经费投入 | 第51-52页 |
| 5.4.3 施行人才吸收战略 | 第52页 |
| 5.4.4 加强高职教育和在职培训 | 第52页 |
| 5.5 社会保障政策措施 | 第52-54页 |
| 5.5.1 建设覆盖城乡的社会保障体系 | 第52-53页 |
| 5.5.2 开展社会保障的制度建设 | 第53页 |
| 5.5.3 建立新型的农村社会保障体系 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
