| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Background of the Research | 第14-15页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 Significance of the Present Study | 第16-17页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-30页 |
| 2.1 Prewriting Activities | 第18-24页 |
| 2.1.1 Definition of Prewriting Activities | 第18-19页 |
| 2.1.2 Techniques of Prewriting Activities | 第19-23页 |
| 2.1.3 Research Status on Prewriting Activities | 第23-24页 |
| 2.2 An Overview of Previous Studies on Prewriting Activities in EnglishWriting | 第24-27页 |
| 2.2.1 Previous Studies on Prewriting Activities in English WritingAbroad | 第25-26页 |
| 2.2.2 Previous Studies on Prewriting Activities in English Writing atHome | 第26-27页 |
| 2.3 Research Gap in Previous Studies | 第27-30页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第30-40页 |
| 3.1 Schema Theory | 第30-32页 |
| 3.1.1 Introduction to Schema Theory | 第30-31页 |
| 3.1.2 Schema Theory and English Writing | 第31-32页 |
| 3.2 Information-processing Theory | 第32-35页 |
| 3.2.1 Introduction to Information-processing Theory | 第33-35页 |
| 3.2.2 Information-processing Theory and English Writing | 第35页 |
| 3.3 Constructivism | 第35-40页 |
| 3.3.1 Introduction to Constructivism | 第36-37页 |
| 3.3.2 Constructivism and English Writing | 第37-40页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第40-54页 |
| 4.1 Research Questions | 第40页 |
| 4.2 Participants | 第40-41页 |
| 4.3 Instruments | 第41-43页 |
| 4.3.1 Writing Tests (pre-test, post-test) | 第41-42页 |
| 4.3.2 Questionnaires | 第42页 |
| 4.3.3 Interviews | 第42页 |
| 4.3.4 Class Observation | 第42-43页 |
| 4.4 Research Procedures | 第43-51页 |
| 4.4.1 Pre-test and Questionnaire (1st week) | 第44页 |
| 4.4.2 First Round Research (2nd week-6th week) | 第44-48页 |
| 4.4.3 Second Round Research (7th week-11th week) | 第48-51页 |
| 4.4.4 Post-test and Questionnaire (12th week) | 第51页 |
| 4.5 Data Collection | 第51-52页 |
| 4.5.1 Writing Tests and Questionnaires | 第51页 |
| 4.5.2 Interviews and Class Observation | 第51-52页 |
| 4.6 Data Analysis | 第52-54页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第54-70页 |
| 5.1 Results | 第54-64页 |
| 5.1.1 Results of Writing Tests | 第54-58页 |
| 5.1.2 Results of Questionnaires | 第58-60页 |
| 5.1.3 Results of Interviews | 第60-63页 |
| 5.1.4 Results of Class Observation | 第63-64页 |
| 5.2 Discussion | 第64-70页 |
| 5.2.1 Discussion in Relation to Research Question 1 | 第64-66页 |
| 5.2.2 Discussion in Relation to Research Question 2 | 第66-68页 |
| 5.2.3 Discussion in Relation to Research Question 3 | 第68-70页 |
| Chapter Six Conclusion | 第70-76页 |
| 6.1 Major Findings of the Present Study | 第70-71页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第71-74页 |
| 6.2.1 Providing More Prewriting Activities | 第71页 |
| 6.2.2 Encouraging Cooperative Group Work | 第71-72页 |
| 6.2.3 Guiding through Prewriting Stage | 第72-73页 |
| 6.2.4 Providing Relevant Input | 第73-74页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第74页 |
| 6.4 Recommendations for Further Study | 第74-76页 |
| References | 第76-80页 |
| Appendix I Writing Tests | 第80-81页 |
| Appendix II Questionnaire | 第81-82页 |
| Appendix III Interview | 第82-83页 |
| Appendix IV Class Observation | 第83-84页 |
| Appendix V Marking Criterion | 第84-86页 |
| Appendix VI Scores of Pre-test | 第86-88页 |
| Appendix VII Scores of Post-test | 第88-90页 |
| Appendix VIII Results of Questionnaires | 第90页 |
