| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 问题的提出 | 第11-23页 |
| 1.1 遗传决定论与环境决定论趋于整合和融合 | 第11-12页 |
| 1.2 进入青春期的初中生的特点 | 第12-13页 |
| 1.3 学校对初中生的重要作用 | 第13-15页 |
| 1.4 初中生感知学校气氛的研究综述 | 第15-19页 |
| 1.4.1 学校气氛的界定 | 第15-17页 |
| 1.4.2 感知学校气氛研究的现状 | 第17-19页 |
| 1.4.3 学校气氛研究存在的问题 | 第19页 |
| 1.5 初中生生活质量的研究综述 | 第19-21页 |
| 1.5.1 初中生生活质量的概念界定 | 第19-20页 |
| 1.5.2 初中生生活质量研究现状 | 第20-21页 |
| 1.5.2.1 生活质量研究综述 | 第20-21页 |
| 1.5.2.2 初中生生活质量研究 | 第21页 |
| 1.6 研究目的与意义 | 第21-23页 |
| 1.6.1 研究目的 | 第21-22页 |
| 1.6.2 研究意义 | 第22-23页 |
| 2 研究方法 | 第23-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 2.2.1 研究方法 | 第23页 |
| 2.2.2 研究工具 | 第23-24页 |
| 2.2.3 统计工具 | 第24-25页 |
| 3 研究结果 | 第25-39页 |
| 3.1 感知学校气氛的结果 | 第25-29页 |
| 3.1.1 初中生感知学校气氛问卷的信度分析结果 | 第25页 |
| 3.1.2 初中生感知学校气氛各维度均分结果 | 第25-26页 |
| 3.1.3 初中生感知学校气氛男女生性别差异结果 | 第26页 |
| 3.1.4 初中生感知学校气氛在是否独生、居住地、是否留守变量上的差异结果 | 第26-27页 |
| 3.1.5 不同年级初中生感知学校气氛方差分析结果 | 第27-28页 |
| 3.1.6 不同学习满意度的初中生感知学校气氛的方差分析结果 | 第28-29页 |
| 3.2 初中生生活质量满意度的结果 | 第29-37页 |
| 3.2.1 儿童少年生活质量量表信度检验 | 第29页 |
| 3.2.2 不同性别学生在儿童少年生活质量量表得分差异结果 | 第29-31页 |
| 3.2.3 初中生在儿童少年生活质量量表得分在是否独生、居住地、是否留守方面差异分析结果 | 第31页 |
| 3.2.4 不同年级初中生在儿童少年生活质量量表得分差异分析结果 | 第31-34页 |
| 3.2.5 不同学习满意度初中生在儿童少年生活质量量表上得分结果 | 第34-37页 |
| 3.3 感知学校气氛与儿童少年生活质量的相关分析结果 | 第37页 |
| 3.4 感知学校气氛与儿童少年生活质量的回归分析结果 | 第37-39页 |
| 4 分析与讨论 | 第39-43页 |
| 4.1 该研究与其它感知学校气氛研究的对比与分析 | 第39-41页 |
| 4.1.1 初中生感知学校气氛的性别差异的原因分析 | 第39页 |
| 4.1.2 不同学习总体满意度的初中生感知学校气氛差异原因分析294.1.3 学校气氛的作用和影响 | 第39-41页 |
| 4.1.3.1 学校气氛的预测作用 | 第40页 |
| 4.1.3.2 学校气氛的“潜教育”功能 | 第40-41页 |
| 4.2 初中生生活质量研究分析 | 第41-43页 |
| 4.2.1 初中生生活质量差异原因讨论 | 第41-42页 |
| 4.2.2 初中生生活质量总体情况讨论 | 第42-43页 |
| 5 结论 | 第43-44页 |
| 6 教育建议 | 第44-50页 |
| 6.1 推进学校治理体系和治理能力现代化 | 第44页 |
| 6.2 加强师生关系,营造学校良好氛围 | 第44-45页 |
| 6.3 建立良好的同学关系，营造学校良好氛围 | 第45-46页 |
| 6.3.1 建立友好和谐的同性别同学关系 | 第45页 |
| 6.3.2 建立正确的异性同学关系 | 第45-46页 |
| 6.3.3 不同年级、不同学习满意度初中生建立同学关系具体分析 | 第46页 |
| 6.4 适当减轻初中生学业压力，提高初中生生活质量 | 第46-48页 |
| 6.4.1 优化学校课程设置，减轻学生学业压力 | 第47页 |
| 6.4.2 树立正确学业评价观念，减轻学业压力，保持积极情绪 | 第47页 |
| 6.4.3 不同年级初中生的学业压力与情绪培养的特点 | 第47-48页 |
| 6.4.4 不同学习满意度初中生的学业压力与情绪培养的特点 | 第48页 |
| 6.5 丰富初中生课余活动，提高初中生生活质量 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 附录一 | 第54-56页 |
| 附录二 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
