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中国特色社会主义文化建设新场域--“微时代”网络文化的冲突与整合

摘要第3-4页
Abstract第4页
1 绪论第7-13页
    1.1 引言第7页
    1.2 研究综述第7-11页
        1.2.1 关于“网络社会”的研究第7-9页
        1.2.2 关于“网络文化冲突”的研究第9-11页
        1.2.3 关于“马克思主义文化建设理论”的研究与实践第11页
    1.3 研究方法第11-12页
    1.4 研究重点、研究难点、研究意义第12-13页
2 网络文化冲突的“场域”第13-21页
    2.1 全球化与网络社会第13-16页
        2.1.1 网络社会形成与发展的前提第13-15页
        2.1.2 网络社会发展的限制因素第15-16页
    2.2 网络社会发展与网络文化兴起第16-18页
        2.2.1 网络社会与网络文化的辩证关系第16-17页
        2.2.2 从“网络文化现象”到“网络文化生态”第17页
        2.2.3“微时代”概念的提出第17-18页
    2.3 中国“社会主义文化”的历史考察第18-20页
        2.3.1 社会主义革命、建设是“社会主义文化”形成的基础第19页
        2.3.2 文化大革命对“社会主义文化”建设造成了破坏第19页
        2.3.3 改革开放后走向中国特色社会主义文化建设道路第19-20页
    2.4 用辩证的观点看待中国特色社会主义网络文化建设第20-21页
        2.4.1 中国网络文化建设具有普遍性第20-21页
        2.4.2 中国网络文化建设具有特殊性第21页
3 “微时代”网络文化冲突的本质与特征第21-26页
    3.1 “微时代”网络文化冲突的本质第21-24页
        3.1.1 浅析网络社会的本质第21-22页
        3.1.2 网络文化冲突是社会转型冲突在网络社会中的体现第22-23页
        3.1.3 网络文化冲突是文化自身发展逻辑的体现第23-24页
    3.2 “微时代”网络文化冲突的特征第24-26页
        3.2.1 以网络社会化的语言文本传播为主要载体第24-25页
        3.2.2 以信息不对称为冲突的主要诱因第25-26页
        3.2.3 以空间重构造成的角色冲突为主要形式第26页
4 “微时代”中国特色社会主义网络文化建设的路径第26-33页
    4.1 “微时代”网络文化冲突的功能及“自整合”第27-29页
        4.1.1 网络文化冲突的功能第27-29页
        4.1.2 网络社会的“自整合”第29页
    4.2 以国家为建设主体的“强整合”与“弱整合”第29-33页
        4.2.1 “刚性”手段是意识形态建设的有力保障第30页
        4.2.2 社会主义核心价值体系建设需要解放思想、逐本求源第30-31页
        4.2.3 调动社会一切积极因素共建良好网络文化生态第31-33页
5 结语第33-34页
参考文献第34-38页
致谢第38-39页
攻读学位期间学术成果目录第39页

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