| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题背景、目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第9页 |
| 1.1.2 论文选题的目的 | 第9-10页 |
| 1.1.3 论文选题的意义 | 第10页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第10-15页 |
| 1.2.1 对领导干部成长路径存在问题的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 对领导干部成长路径影响因素的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.3 对不同的领导干部成长路径的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.4 对已有研究的评价 | 第13-15页 |
| 1.3 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第16-17页 |
| 1.4.1 分析了地级市党政领导干部的成长路径 | 第16页 |
| 1.4.2 分析了不同成长路径存在的问题及成因 | 第16-17页 |
| 第2章 党政领导干部成长路径的概念界定与理论基础 | 第17-25页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 党政领导干部 | 第17页 |
| 2.1.2 成长路径 | 第17页 |
| 2.1.3 领导干部成长路径 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-25页 |
| 2.2.1 中国特色社会主义党政人才观 | 第18-22页 |
| 2.2.2 职业发展阶段理论 | 第22-25页 |
| 第3章 内蒙古地级市党政领导干部队伍的特征及成长路径 | 第25-33页 |
| 3.1 内蒙古地级市党政领导干部队伍的基本特征 | 第25-27页 |
| 3.1.1 民族特征地域性明显 | 第25页 |
| 3.1.2 性别与年龄特征具有普遍性 | 第25-26页 |
| 3.1.3 教育情况呈现“三高” | 第26页 |
| 3.1.4 入职特征时代性强 | 第26-27页 |
| 3.2 内蒙古地级市党政领导干部成长路径分类 | 第27-33页 |
| 3.2.1 党政机关公职人员路径 | 第27-29页 |
| 3.2.2 事业单位工作人员路径 | 第29页 |
| 3.2.3 教师和科研人员路径 | 第29-31页 |
| 3.2.4 企业路径 | 第31页 |
| 3.2.5 军队路径 | 第31-32页 |
| 3.2.6 共青团路径 | 第32页 |
| 3.2.7 其他路径 | 第32-33页 |
| 第4章 内蒙古地级市党政领导干部成长路径存在的问题及影响因素 | 第33-37页 |
| 4.1 内蒙古地级市党政领导干部成长路径存在的问题 | 第33-34页 |
| 4.1.1 不同路径工作转任差异大 | 第33页 |
| 4.1.2 不同路径的特殊岗位助力晋升现象明显 | 第33-34页 |
| 4.1.3 成长周期与工作周期矛盾 | 第34页 |
| 4.2 内蒙古地级市党政领导干部成长路径存在问题的成因 | 第34-37页 |
| 4.2.1 晋升依据不透明 | 第34-35页 |
| 4.2.2 任前公示不完善 | 第35页 |
| 4.2.3 培养方式不科学 | 第35-36页 |
| 4.2.4 成长资源具有稀缺性 | 第36-37页 |
| 第5章 优化内蒙古地级市党政领导干部成长路径的建议 | 第37-42页 |
| 5.1 完善组织培养方式 | 第37-38页 |
| 5.1.1 完善党政领导干部任职公示制度 | 第37页 |
| 5.1.2 完善党政领导干部培训体系 | 第37-38页 |
| 5.1.3 破除成长周期与工作周期矛盾 | 第38页 |
| 5.2 提升党政领导干部自身综合素养 | 第38-40页 |
| 5.2.1 树立正确的职业发展观 | 第38-39页 |
| 5.2.2 厘清个人追求与组织需求的关系 | 第39-40页 |
| 5.3 营造党政领导干部成长的良好政治生态氛围 | 第40-42页 |
| 5.3.1 营造团结实干的氛围 | 第40页 |
| 5.3.2 营造崇尚法治的氛围 | 第40-41页 |
| 5.3.3 营造联系群众的氛围 | 第41-42页 |
| 第6章 结论 | 第42-43页 |
| 6.1 研究结论 | 第42页 |
| 6.2 研究展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 作者简介 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第49页 |
