| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的内容 | 第11-17页 |
| 1.2.1 国外综合型高校教师激励机制的研究 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内高校教师激励机制的研究 | 第13-15页 |
| 1.2.3 我国学者对激励的研究 | 第15-17页 |
| 1.3 研究方法与论文框架 | 第17-21页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第17-19页 |
| 1.3.2 论文框架 | 第19-21页 |
| 第2章 研究的理论基础 | 第21-37页 |
| 2.1 核心概念 | 第21-25页 |
| 2.1.1 行政管理 | 第21-22页 |
| 2.1.2 高校行政管理人员 | 第22页 |
| 2.1.3 激励 | 第22-23页 |
| 2.1.4 激励的作用 | 第23-24页 |
| 2.1.5 激励机制 | 第24页 |
| 2.1.6 综合型高校 | 第24-25页 |
| 2.2 激励理论 | 第25-32页 |
| 2.2.1 内容型激励理论 | 第26-29页 |
| 2.2.2 过程型激励理论 | 第29-31页 |
| 2.2.3 综合激励模型 | 第31-32页 |
| 2.2.4 经济学激励理论 | 第32页 |
| 2.3 激励模型的分类 | 第32-35页 |
| 2.3.1 外在激励因素 | 第32-33页 |
| 2.3.2 内在激励因素 | 第33-35页 |
| 2.4 对国内外相关研究的评述 | 第35页 |
| 2.5 本章小结 | 第35-37页 |
| 第3章 综合型高校行政管理人员激励的现状分析 | 第37-47页 |
| 3.1 分析综合型高校行政管理人员激励体系 | 第37-39页 |
| 3.1.1 综合型高校行政管理人员的激励内容 | 第37-38页 |
| 3.1.2 综合型高校行政管理人员的绩效考评体系 | 第38-39页 |
| 3.1.3 综合型高校行政管理人员的绩效考评运行程序 | 第39页 |
| 3.2 综合型高校行政队伍激励机制存在的问题 | 第39-46页 |
| 3.2.1 激励的方法不完善 | 第39-41页 |
| 3.2.2 激励的形式单调 | 第41-43页 |
| 3.2.3 绩效考评机制不健全 | 第43页 |
| 3.2.4 综合型高校行政管理队伍建设不完善 | 第43-45页 |
| 3.2.5 激励机制缺乏动态性 | 第45-46页 |
| 3.3 本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 综合型高校行政管理队伍激励机制的构建 | 第47-75页 |
| 4.1 综合型高校行政管理队伍激励机制的设计 | 第47-53页 |
| 4.1.1 综合型高校管理人员的激励机制方案设计的原则 | 第47-49页 |
| 4.1.2 综合型高校行政管理人员的激励机制目标设计的原则 | 第49-51页 |
| 4.1.3 构建动态性、全过程的激励系统 | 第51-53页 |
| 4.2 寻求适应综合型高校行政管理人员特征的新的激励方式和手段 | 第53-59页 |
| 4.2.1 激励的基本原则 | 第53-55页 |
| 4.2.2 激励模式 | 第55-56页 |
| 4.2.3 激励方法和途径 | 第56-59页 |
| 4.3 综合型高校行政管理人员激励机制模型设计 | 第59-61页 |
| 4.4 综合型高校激励机制的完善与再设计 | 第61-74页 |
| 4.4.1 综合型高校激励机制管道设计 | 第61页 |
| 4.4.2 综合型高校激励机制管道设计的内容 | 第61-63页 |
| 4.4.3 综合型高校价值理念激励机制设计 | 第63-66页 |
| 4.4.4 综合型工作环境激励机制设计 | 第66-67页 |
| 4.4.5 综合型高校绩效考评激励设计 | 第67-74页 |
| 4.5 本章小结 | 第74-75页 |
| 第5章 综合型高校行政管理队伍激励机制的实施策略 | 第75-83页 |
| 5.1 重视综合型高校行政管理人员的发展 | 第75-77页 |
| 5.1.1 完善激励体制，发展管理体系 | 第75-76页 |
| 5.1.2 对综合型高校行政管理人员队伍进行合理的培训，提高队伍素质 | 第76-77页 |
| 5.2 建立科学、客观、有效的综合型高校管理制度 | 第77-79页 |
| 5.2.1 精简机构，科学设岗，提高组织有效性 | 第78页 |
| 5.2.2 坚持教学、科研、管理三支队伍并重的原则，实行分类管理 | 第78-79页 |
| 5.3 建立和完善全员聘用制度 | 第79-80页 |
| 5.3.1 面向社会公开招聘，加强竞争意识 | 第79页 |
| 5.3.2 推行合同管理制度，起到约束和激励作用 | 第79页 |
| 5.3.3 推进职员制在高校改革中的进程 | 第79-80页 |
| 5.4 建立科学合理的综合型高校绩效考核制度 | 第80-81页 |
| 5.4.1 实行目标管理，强化绩效考核 | 第80-81页 |
| 5.4.2 健全薪酬管理制度，采取差异化的薪酬形式和福利制度 | 第81页 |
| 5.5 加强轮岗和交流 | 第81-82页 |
| 5.5.1 解决身份局限，增加职员轮岗和交流的机会 | 第82页 |
| 5.5.2 畅通正常晋升渠道 | 第82页 |
| 5.6 本章小结 | 第82-83页 |
| 第6章 结论与展望 | 第83-85页 |
| 6.1 研究总结 | 第83页 |
| 6.2 研究创新之处 | 第83-84页 |
| 6.3 本文研究的不足与展望 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 致谢 | 第89-91页 |
| 个人简历 | 第91页 |
