公益微电影《女孩，别跑！》创作阐述
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-24页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-14页 |
| 1.1.1 微电影的发展历程 | 第10-12页 |
| 1.1.2 哮喘成为全球性的健康问题 | 第12-13页 |
| 1.1.3 我国公益微电影的发展契机 | 第13-14页 |
| 1.2 研究内容和研究方法 | 第14-16页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3 国内外研究动态及现状 | 第16-18页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 1.4 受众分析 | 第18-22页 |
| 1.4.1 微电影受众的基本信息 | 第18-19页 |
| 1.4.2 微电影受众的观看心理 | 第19-20页 |
| 1.4.3 微电影受众的题材偏好 | 第20-22页 |
| 1.5 研究的目的和意义 | 第22页 |
| 1.6 创新点 | 第22-24页 |
| 1.6.1 选题的创新性 | 第22页 |
| 1.6.2 投放平台的创新性 | 第22-24页 |
| 第二章 《女孩,别跑!》前期工作 | 第24-46页 |
| 2.1 创作思路和工作流程 | 第24-25页 |
| 2.1.1 创作思路 | 第24-25页 |
| 2.1.2 工作流程 | 第25页 |
| 2.2 剧本的改编以及分镜头脚本的撰写 | 第25-40页 |
| 2.2.1 剧本的改编 | 第25-35页 |
| 2.2.2 分镜头脚本的撰写 | 第35-40页 |
| 2.3 非专业演员的协调问题 | 第40-41页 |
| 2.4 拍摄硬件和软件的准备 | 第41-46页 |
| 2.4.1 佳能70D | 第41-42页 |
| 2.4.2 佳能HF R406 | 第42页 |
| 2.4.3 南冠CN-160 | 第42-44页 |
| 2.4.4 剪辑软件edius | 第44-46页 |
| 第三章 《女孩,别跑!》中期拍摄 | 第46-54页 |
| 3.1 毕业作品的表现方式 | 第46-49页 |
| 3.1.1 戏剧性 | 第46页 |
| 3.1.2 故事性 | 第46-47页 |
| 3.1.3 恐吓性 | 第47-48页 |
| 3.1.4 公益性 | 第48页 |
| 3.1.5 互动性 | 第48-49页 |
| 3.2 毕业作品的拍摄技巧 | 第49-54页 |
| 3.2.1 肢体接触镜头 | 第49-50页 |
| 3.2.2 跟踪镜头 | 第50-52页 |
| 3.2.3 主角出场 | 第52-53页 |
| 3.2.4 情节变化 | 第53页 |
| 3.2.5 发现新事物 | 第53-54页 |
| 第四章 《女孩,别跑!》后期剪辑 | 第54-60页 |
| 4.1 素材的分类管理和选取 | 第54页 |
| 4.2 剪辑方法和技巧 | 第54-56页 |
| 4.2.1 对比剪辑 | 第54-55页 |
| 4.2.2 重复剪辑 | 第55-56页 |
| 4.3 视听元素剪辑 | 第56-60页 |
| 4.3.1 光线剪辑 | 第56-57页 |
| 4.3.2 色彩剪辑 | 第57-58页 |
| 4.3.3 景别剪辑 | 第58页 |
| 4.3.4 音乐剪辑 | 第58-60页 |
| 第五章 结论 | 第60-62页 |
| 5.1 毕业作品工作流程总结 | 第60页 |
| 5.2 创作总结和体会 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录A | 第68-70页 |
| 附录B | 第70页 |
