| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-11页 |
| 2 研究对象与方法 | 第11-13页 |
| 2.1 研究对象 | 第11-12页 |
| 2.2 调查对象 | 第12页 |
| 2.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 2.3.1 文献资料法 | 第12页 |
| 2.3.2 专家访谈法 | 第12页 |
| 2.3.3 问卷调查法 | 第12-13页 |
| 2.3.4 数理统计法 | 第13页 |
| 2.3.5 比较分析与综合法 | 第13页 |
| 3 研究结果与分析 | 第13-34页 |
| 3.1 内蒙古高校女子足球队教练员现状 | 第13-20页 |
| 3.1.1 教练员的配置 | 第13-14页 |
| 3.1.2 教练员的学历、等级和职称的现状 | 第14-15页 |
| 3.1.3 教练员的年龄和执教、执训年限现状 | 第15-17页 |
| 3.1.4 教练员科研情况的调查分析 | 第17页 |
| 3.1.5 教练员培训进修情况 | 第17-18页 |
| 3.1.6 教练员工作积极性影响因素分析 | 第18-20页 |
| 3.2 内蒙古高校女子足球队运动员现状 | 第20-27页 |
| 3.2.1 运动员的来源、等级和训练的年限分析 | 第21-22页 |
| 3.2.2 运动员从事足球运动的动机分析 | 第22-23页 |
| 3.2.3 运动员文化课程学习情况 | 第23-24页 |
| 3.2.4 影响运动员文化课学习成绩的因素分析 | 第24-27页 |
| 3.3 内蒙古高校女子足球队的课余训练现状 | 第27-31页 |
| 3.3.1 课余训练的硬件设施现状 | 第27-28页 |
| 3.3.2 足球队课余训练时间状况分析 | 第28-29页 |
| 3.3.3 教练员、运动员对运动训练的评价 | 第29-31页 |
| 3.4 内蒙古高校女子足球运动的竞赛现状 | 第31-32页 |
| 3.5 影响内蒙古高校女子足球对发展的相关因素 | 第32-34页 |
| 4 内蒙古高校女子足球队发展的对策研究 | 第34-36页 |
| 4.1 发挥教育主管部门的宏观调控作用 | 第34-35页 |
| 4.2 加强教练员队伍建设，提高教练员待遇，完善教练员管理制度 | 第35页 |
| 4.3 改革招生制度、拓宽招生渠道，建立新型的输送模式 | 第35-36页 |
| 4.4 健全竞赛制度 | 第36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-38页 |
| 5.1 结论 | 第36-37页 |
| 5.2 建议 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-48页 |
| 致谢 | 第48页 |