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公立中小学校会计监督问题研究--以天津市滨海新区为例

内容摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-17页
    1.1 研究背景及意义第11-13页
        1.1.1 研究背景第11-12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 研究目的第13页
    1.3 文献综述第13-15页
    1.4 研究内容和预期创新之处第15-17页
        1.4.1 主要的研究方法和内容第15页
        1.4.2 预期创新之处第15-17页
第2章 公立中小学校会计监督的相关理论第17-23页
    2.1 主要的理论工具第17-18页
        2.1.1 监督学理论第17页
        2.1.2 委托代理理论第17页
        2.1.3 公共治理理论第17-18页
    2.2 公立中小学校的界定第18页
    2.3 公立中小学校会计监督概述第18-21页
        2.3.1 会计监督的概念第18页
        2.3.2 会计监督的内容第18-20页
        2.3.3 会计监督的形式第20-21页
    2.4 我国相关法律法规及制度规定第21-23页
第3章 天津市滨海新区公立中小学校会计监督的现状与问题第23-36页
    3.1 天津市滨海新区公立中小学校会计监督的主要做法及主要成效第23-27页
        3.1.1 制定相关财务管理办法,提高财务管理的规范性第23页
        3.1.2 配置统一的会计核算财务软件第23页
        3.1.3 实行国库集中支付第23-24页
        3.1.4 制定大额资金审批制度第24-25页
        3.1.5 开展资产清查工作第25-26页
        3.1.6 进行财务检查工作、内控自评和“小金库”专项治理工作第26-27页
        3.1.7 举办校长财务工作座谈会,印发《财务工作校长应知应会》第27页
    3.2 天津市滨海新区公立中小学校会计监督存在的问题第27-36页
        3.2.1 预算编制、执行不科学第27-30页
        3.2.2 支出不合规第30页
        3.2.3 资金使用效率低第30-31页
        3.2.4 预算外资金使用混乱第31页
        3.2.5 国有资产管理不善,流失情况严重第31-32页
        3.2.6 缺乏必要的外部监督第32页
        3.2.7 缺乏定期监督检查制度第32页
        3.2.8 会计人员缺乏独立性第32-33页
        3.2.9 会计人员工作积极性不高,配备不足,水平参差不齐第33-36页
第4章 公立中小学校会计监督存在问题的原因分析第36-41页
    4.1 制度方面第36-37页
        4.1.1 内控制度失调第36-37页
        4.1.2 缺乏必要的外部监督制度第37页
    4.2 体制方面第37-39页
        4.2.1 缺乏成熟的运行机制保证监督制度的落实第37-38页
        4.2.2 缺乏定期监督检查机制第38页
        4.2.3 会计监督人员岗位责任不清晰、缺乏独立性第38-39页
    4.3 人员素质方面第39-41页
        4.3.1 缺乏对财经纪律的认识和对会计监督工作的重视第39页
        4.3.2 会计人员专业水平不一,执业道德有所缺失第39-41页
第5章 加强公立中小学校会计监督的建议措施第41-49页
    5.1 促进完善监督立法的进程第41页
    5.2 完善公立中小学校的内部监督体制和制度第41-44页
        5.2.1 建立健全公立中小学校内部监督机制第41-42页
        5.2.2 提高会计人员工作独立性第42-43页
        5.2.3 明确经济责任,落实关键职位轮岗制第43-44页
    5.3 强化外部监督第44-46页
        5.3.1 加强财务公开第44-45页
        5.3.2 制定定期审计审查制度第45页
        5.3.3 采用国库集中支付方式第45页
        5.3.4 全面放开外部监督第45-46页
    5.4 提高人员素质和人员配置第46-49页
        5.4.1 提高遵守财经法规和会计监督的意识第46页
        5.4.2 保障会计人员配置第46-47页
        5.4.3 提高会计人员的业务水平及职业道德第47-49页
参考文献第49-52页
后记第52页

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