| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 导论 | 第8-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.3 研究思路、内容与研究方法 | 第10-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第10-12页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 国内外研究现状综述 | 第13-19页 |
| 1.4.1 国外研究现状综述 | 第13-15页 |
| 1.4.2 国内研究现状综述 | 第15-19页 |
| 第二章 公共图书馆文化服务活动及其相关概念 | 第19-23页 |
| 2.1 公共文化服务的概念理解 | 第19页 |
| 2.1.1 公共文化服务的概念 | 第19页 |
| 2.1.2 公共文化服务的功能 | 第19页 |
| 2.2 公共图书馆的概念理解 | 第19-21页 |
| 2.2.1 公共图书馆的概念 | 第19页 |
| 2.2.2 公共图书馆的特征 | 第19-21页 |
| 2.3 公共图书馆的文化服务活动的概念与特征 | 第21-23页 |
| 2.3.1 公共图书馆文化服务活动的概念理解 | 第21页 |
| 2.3.2 公共图书馆文化服务活动的特征 | 第21-23页 |
| 第三章 国内公共图书馆文化服务活动现状调查 | 第23-35页 |
| 3.1 数据调查的内容与范围 | 第23页 |
| 3.2 公共图书馆文化服务活动信息统计 | 第23-33页 |
| 3.3 统计结果与分析 | 第33-34页 |
| 3.4 公共图书馆开展文化服务活动存在的问题 | 第34-35页 |
| 3.4.1 文化服务活动的开展缺乏持续性 | 第34页 |
| 3.4.2 文化服务活动的开展缺乏品牌意识 | 第34页 |
| 3.4.3 文化服务活动的开展缺乏创新性 | 第34-35页 |
| 第四章 公共图书馆文化服务活动体系模型 | 第35-38页 |
| 4.1 模型在图书馆学科学研究中的作用 | 第35页 |
| 4.2 公共图书馆开展文化服务活动的影响因素 | 第35-36页 |
| 4.2.1 地域特色对公共图书馆文化服务活动的主题方向具有影响 | 第35-36页 |
| 4.2.2 不同历史时期对公共图书馆开展文化服务活动的指导作用 | 第36页 |
| 4.2.3 上级文化部门对公共图书馆开展文化服务活动具有指导性作用 | 第36页 |
| 4.3 公共图书馆文化服务活动体系模型构建 | 第36-38页 |
| 第五章 实证研究 | 第38-41页 |
| 5.1 实证研究的必要性 | 第38页 |
| 5.1.1 确保资料收集的可靠性 | 第38页 |
| 5.1.2 拓宽对社会认知的广度 | 第38页 |
| 5.1.3 保证研究结论的客观性 | 第38页 |
| 5.2 以河南省图书馆为例展开实证研究 | 第38-39页 |
| 5.2.1 河南省图书馆文化服务活动开展情况 | 第38-39页 |
| 5.2.2 以河南省图书馆文化服务活动对体系模型进行实证分析 | 第39页 |
| 5.3 以重庆图书馆为例展开实证研究 | 第39-41页 |
| 5.3.1 重庆图书馆文化服务活动开展情况 | 第39-40页 |
| 5.3.2 以重庆图书馆文化服务活动对体系模型进行实证分析 | 第40-41页 |
| 第六章 公共图书馆文化服务活动的影响 | 第41-43页 |
| 6.1 开展文化服务活动有助于推动我国公共文化服务的基础建设 | 第41页 |
| 6.2 开展文化服务活动便于发挥公共图书馆的知识中心作用 | 第41页 |
| 6.3 开展文化服务活动实现了在大众中发挥咨询指导中心的作用 | 第41-42页 |
| 6.4 开展文化服务活动完成了公共图书馆社会教育的职能 | 第42-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 作者简介 | 第48页 |
| 在学校发表的学术论文与研究成果 | 第48页 |
