| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·大学生创业能力问题的研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外大学生创业教育研究状况 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·本文研究内容与方法 | 第14-16页 |
| ·研究基础 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| 第二章 大学生创业能力素质模型建立 | 第16-32页 |
| ·相关概念界定 | 第16-19页 |
| ·素质 | 第16-17页 |
| ·素质模型 | 第17-18页 |
| ·大学生创业能力 | 第18-19页 |
| ·模型构建 | 第19-32页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·能力素质模型构建过程 | 第20-27页 |
| ·模型构建 | 第27页 |
| ·模型要素分析 | 第27-32页 |
| 第三章 基于素质模型的大学生创业能力现状分析 | 第32-44页 |
| ·大学生创业能力分析 | 第32-38页 |
| ·大学生创业能力应用实例分析 | 第38-41页 |
| ·我国高校大学生创业能力培养体制的现状 | 第41-44页 |
| ·创业能力培养在我国高校中的发展情况 | 第41-42页 |
| ·高校大学生创业能力培养所存在的问题 | 第42-44页 |
| 第四章 基于素质模型的大学生创业能力培养总体构建 | 第44-50页 |
| ·大学生创业能力培养的必要性研究 | 第44-45页 |
| ·高校毕业生就业难的困境需要新的突破口 | 第44页 |
| ·培养大学生创业能力是知识经济社会的需要 | 第44-45页 |
| ·经济转型、产业升级亟需高端创新创业人才 | 第45页 |
| ·高校人才培养模式改革的发展方向 | 第45页 |
| ·大学生创业能力培养的实施框架 | 第45-49页 |
| ·培养目标 | 第45-46页 |
| ·课程体系 | 第46-48页 |
| ·师资队伍 | 第48页 |
| ·教学管理制度 | 第48页 |
| ·环境塑造 | 第48-49页 |
| ·大学生创业能力培养的考核体系 | 第49-50页 |
| ·理论知识考核 | 第49页 |
| ·创业实践考核 | 第49页 |
| ·虚拟创业考核 | 第49页 |
| ·创新创业意识考核 | 第49-50页 |
| 第五章 基于素质模型的大学生创业能力培养具体实施——以电子科技大学中山学院为例 | 第50-61页 |
| ·电子科技大学中山学院现有创业能力培养体系概况 | 第50-54页 |
| ·创业意识与品质培养 | 第50页 |
| ·创业知识培养 | 第50-52页 |
| ·创业实践 | 第52-54页 |
| ·电子科技大学中山学院现有创业能力培养体系存在的不足与原因简析 | 第54-55页 |
| ·培养理念模糊，学生创业意识薄弱 | 第54页 |
| ·培养师资薄弱，学生知识深度不够 | 第54-55页 |
| ·培养内容单一，学生实践机会较少 | 第55页 |
| ·基于能力素质模型的中山学院创业能力培养体系提升 | 第55-61页 |
| ·组织保障 | 第55-56页 |
| ·深化创业培养理念 | 第56页 |
| ·打造专业化师资队伍 | 第56页 |
| ·调整人才培养计划 | 第56-58页 |
| ·增加创业实践教学 | 第58-61页 |
| 第六章 结论 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-80页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第80-81页 |