| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-16页 |
| 1.2.3 国内外研究的简要评析 | 第16页 |
| 1.3 研究内容与创新点 | 第16-18页 |
| 1.3.1 本课题的研究内容 | 第16页 |
| 1.3.2 本课题的研究方法 | 第16-17页 |
| 1.3.3 本课题的研究思路 | 第17页 |
| 1.3.4 本课题的创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 新时期大学生党员意识概述 | 第18-31页 |
| 2.1 新时期大学生党员意识的涵义和类型 | 第18-20页 |
| 2.1.1 新时期的界定 | 第18页 |
| 2.1.2 党员意识的涵义 | 第18-20页 |
| 2.1.3 大学生党员意识的类型 | 第20页 |
| 2.2 大学生党员意识的主要内容 | 第20-24页 |
| 2.2.1 党员角色意识 | 第21-22页 |
| 2.2.2 政党文化意识 | 第22-24页 |
| 2.3 新时期大学生党员意识的主要特征 | 第24-26页 |
| 2.3.1 大学生党员意识具有多元化倾向 | 第24-25页 |
| 2.3.2 大学生党员意识具有个体化倾向 | 第25页 |
| 2.3.3 大学生党员意识可塑性强 | 第25-26页 |
| 2.4 新时期大学生党员意识存在的问题 | 第26-31页 |
| 2.4.1 部分大学生党员对党的基本认知不深刻 | 第26页 |
| 2.4.2 部分大学生党员组织认同感不高 | 第26-27页 |
| 2.4.3 部分大学生党员政治理论素养有待提高 | 第27-28页 |
| 2.4.4 大学生党员能力素质参差不齐 | 第28-29页 |
| 2.4.5 部分大学生党员先进性保持彰显不够 | 第29-31页 |
| 第三章 新时期大学生党员意识教育的挑战、问题及原因 | 第31-41页 |
| 3.1 新时期大学生党员意识教育面临的挑战 | 第31-34页 |
| 3.1.1 国际和国内环境存在的负面影响 | 第31-32页 |
| 3.1.2 新兴媒体的负面作用 | 第32页 |
| 3.1.3 党内不良现象的消极影响 | 第32-33页 |
| 3.1.4 大学生党员群体不够成熟 | 第33-34页 |
| 3.2 新时期大学生党员意识教育存在的问题 | 第34-37页 |
| 3.2.1 教育形式单一，教育效果差 | 第34-35页 |
| 3.2.2 教育针对性不强 | 第35-36页 |
| 3.2.3 教育监督评价机制不健全 | 第36页 |
| 3.2.4 基层党组织教育功能开发不足 | 第36-37页 |
| 3.2.5 教育过程不连续、脱节严重 | 第37页 |
| 3.3 新时期大学生党员意识教育存在问题的原因 | 第37-41页 |
| 3.3.1 大学校园文化氛围存在着消极因素 | 第38页 |
| 3.3.2 大学生党员意识教育的系统性不够 | 第38-39页 |
| 3.3.3 党员教育队伍建设存在不足 | 第39页 |
| 3.3.4 党员发展、管理过程中存在误区 | 第39-41页 |
| 第四章 新时期大学生党员意识教育的实施路径 | 第41-54页 |
| 4.1 强化理论学习，提高修养水平，增强理论自信 | 第41-42页 |
| 4.1.1 创新理论教育的形式和内容 | 第41页 |
| 4.1.2 增强学习内容和目标的针对性 | 第41-42页 |
| 4.2 加强实践锻炼，增强大学生党员意识的实践体悟 | 第42-44页 |
| 4.2.1 拓展和丰富实践的途径和内容 | 第42-43页 |
| 4.2.2 整合实践资源，规范实践教育 | 第43-44页 |
| 4.3 践行复兴梦想，强化角色意识，增强道路自信 | 第44-46页 |
| 4.3.1 坚定理想信念，积极践行中国梦 | 第44-45页 |
| 4.3.2 增强角色意识，提高践行中国梦的能力 | 第45-46页 |
| 4.4 优化顶层设计，完善制度机制建设 | 第46-47页 |
| 4.4.1 加强总体规划，规范宏观指导 | 第46页 |
| 4.4.2 建立健全监督和考核机制 | 第46-47页 |
| 4.4.3 建立健全奖罚机制 | 第47页 |
| 4.5 优化基层组织功能，搭建党员意识教育的基层平台 | 第47-50页 |
| 4.5.1 建设学习型党组织，营造学习文化氛围 | 第48页 |
| 4.5.2 创建服务型党组织，培育服务文化 | 第48-49页 |
| 4.5.3 构建创新型党组织，培育创新文化 | 第49-50页 |
| 4.6 强化过程管理，实现全过程全方位的党员意识教育 | 第50-52页 |
| 4.6.1 加强入党前的教育，打好思想基础 | 第50-51页 |
| 4.6.2 加强预备党员和正式党员的教育 | 第51-52页 |
| 4.7 利用信息技术，实现教育载体的与时俱进 | 第52-54页 |
| 4.7.1 积极拓展大学生党员意识教育的网络平台 | 第52-53页 |
| 4.7.2 建立并壮大网络教育工作队伍 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 在校期间发表论文 | 第58-59页 |
| 附录一：高校大学生党员意识状况调查问卷 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
