| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第12-16页 |
| （一） 选题背景与意义 | 第12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| （四） 重点、难点和创新点 | 第14-16页 |
| 一、网络文化与当今大学生政治观的一般概述 | 第16-25页 |
| （一） 网络文化的内涵及特征 | 第16-18页 |
| 1. 网络文化的内涵 | 第16页 |
| 2. 网络文化的特征 | 第16-18页 |
| （二） 当今大学生政治观的概念解析 | 第18-21页 |
| 1. 政治观内涵 | 第18-19页 |
| 2. 当代大学生政治观内涵 | 第19-20页 |
| 3. 当代大学生政治观的特征 | 第20-21页 |
| （三） 研究大学生政治观的理论基础及理论借鉴 | 第21-25页 |
| 1. 马克思主义政治观思想 | 第21-22页 |
| 2. 毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的政治观教育思想解读 | 第22-25页 |
| 二、网络文化对当今大学生政治观的影响 | 第25-34页 |
| （一） 网络文化对当今大学生政治观的积极影响 | 第25-28页 |
| 1. 网络文化丰富了大学生的政治认知 | 第25-26页 |
| 2. 网络文化有利于培养大学生政治心理和政治人格 | 第26-27页 |
| 3. 网络文化为大学生进行政治参与提供了更为广阔的平台 | 第27-28页 |
| （二） 网络文化对大学生政治观的消极影响 | 第28-34页 |
| 1. 网络文化对大学生思想意识的严峻挑战 | 第28-29页 |
| 2. 网络文化对大学生主流价值观念造成冲击 | 第29-30页 |
| 3. 网络文化的信息性、符号性易导致大学生政治情感淡化 | 第30-31页 |
| 4. 网络文化中的腐朽文化容易使大学生对前途充满疑惑，理想取向功利化 | 第31-32页 |
| 5. 网络文化易使学生对司法公正缺乏信心 | 第32-34页 |
| 三、网络文化背景下大学生政治观调查 | 第34-42页 |
| （一） 受调大学生基本情况 | 第34页 |
| （二） 大学生参与网络文化情况调查 | 第34-36页 |
| 1. 调查问卷统计数据 | 第34-35页 |
| 2. 调查分析工具统计结果 | 第35-36页 |
| （三） 网络文化背景下大学生政治观现状调查数据分析 | 第36-42页 |
| 1. 网络文化背景下大学生认知倾向特点 | 第36-38页 |
| 2. 网络文化背景下大学生政治情感特点 | 第38-40页 |
| 3. 网络文化背景下大学生政治评价特点 | 第40-42页 |
| 四、网络文化背景下大学生树立政治观的教育对策 | 第42-51页 |
| （一） 协调多方面力量，进一步加强大学生政治观教育 | 第42-44页 |
| 1. 高校：运用网络文化创新政治观教育 | 第42-43页 |
| 2. 政府：规范网络文化的管理 | 第43-44页 |
| 3. 社会：建设主流网络文化 | 第44页 |
| （二）“对症下药”，加强当今大学生网络文化中政治观建设 | 第44-48页 |
| 1. 马克思主义政治观引领网络文化中大学生政治观发展 | 第44-45页 |
| 2. 提升大学生网络文化中政治参与的热情，提升政治情感 | 第45-46页 |
| 3. 加强网络文化中以社会主义核心价值观为主的政治评价，评价方式标准化 | 第46-47页 |
| 4. 利用网络文化帮助大学生树立崇高的政治理想并为之奋斗 | 第47-48页 |
| 5. 树立网络文化中大学生对司法公正的信心 | 第48页 |
| (三) 充分发挥大学生在网络文化背景下政治观教育中的主体性 | 第48-51页 |
| 1. 提高网商，自觉抵制网络文化中不良信息 | 第48-49页 |
| 2. 加强网络法律、道德意识 | 第49页 |
| 3. 加强自我管理 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第60页 |
