| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 导论 | 第12-26页 |
| 一、问题的提出 | 第12-16页 |
| (一) 时代发展对教育的诉求 | 第12-13页 |
| (二) 教育改革对学校的要求 | 第13-14页 |
| (三) 小学教育对本质的寻求 | 第14-15页 |
| (四) 研究者对教育的追求 | 第15-16页 |
| 二、相关研究综述 | 第16-22页 |
| (一) 国内的相关研究 | 第16-20页 |
| (二) 国外的相关研究 | 第20-21页 |
| (三) 国内外研究比较与简评 | 第21-22页 |
| 三、研究的意义 | 第22-23页 |
| 四、研究思路与方法 | 第23-26页 |
| (一) 研究思路 | 第23-25页 |
| (二) 研究方法 | 第25-26页 |
| 第一章 小学人本化教育的涵义与意义 | 第26-40页 |
| 一、人本化教育的涵义 | 第26-34页 |
| (一) 人本化的涵义 | 第26-31页 |
| (二) 人本化教育的涵义 | 第31-34页 |
| 二、小学人本化教育的特点 | 第34-38页 |
| (一) 人本化教育的特点 | 第34-36页 |
| (二) 小学教育的特点 | 第36-37页 |
| (三) 小学人本化教育的特点 | 第37-38页 |
| 三、小学人本化教育的意义 | 第38-40页 |
| (一) 小学人本化教育是建设和谐社会发展的需要 | 第38-39页 |
| (二) 小学人本化教育是深化小学教育改革的需要 | 第39页 |
| (三) 小学人本化教育是促进学校科学发展的需要 | 第39页 |
| (四) 小学人本化教育为小学生的终身发展奠定坚实的基础 | 第39-40页 |
| 第二章 小学人本化教育的理论基础 | 第40-51页 |
| 一、马克思主义关于人的自由而全面发展学说 | 第40-42页 |
| (一) 人的自由而全面发展的主要内容 | 第40-41页 |
| (二) 人的自由而全面发展的特点 | 第41-42页 |
| (三) 人的自由而全面发展的条件 | 第42页 |
| 二、人本主义教育 | 第42-48页 |
| (一) 人本主义教育理论的形成背景 | 第43-45页 |
| (二) 人本主义教育理论的主要内容 | 第45-48页 |
| 三、主体性教育 | 第48-51页 |
| (一) 主体性教育的基本理念 | 第48-49页 |
| (二) 主体性教育的基本内容 | 第49-51页 |
| 第三章 小学人本化教育的实践研究设计 | 第51-63页 |
| 一、研究假设的确定 | 第51-54页 |
| 二、研究对象的分析 | 第54-59页 |
| (一) A小学基本情况分析 | 第54-56页 |
| (二) 合作团队基本情况 | 第56-59页 |
| 三、研究资料的搜集 | 第59-61页 |
| 四、研究资料的分析 | 第61-62页 |
| 五、研究的实施步骤 | 第62-63页 |
| 第四章 小学人本化教育的实践 | 第63-107页 |
| 一、人本化课程开设 | 第63-76页 |
| (一) 小学人本化课程概述 | 第63-67页 |
| (二) 小学课程设置的现状与问题 | 第67-74页 |
| (三) 小学人本化课程的开设 | 第74-76页 |
| 二、人本化课堂教学 | 第76-88页 |
| (一) 小学人本化课堂教学概述 | 第76-85页 |
| (二) 小学课堂教学的现状与问题 | 第85-87页 |
| (三) 小学人本化课堂教学的实践 | 第87-88页 |
| 三、人本化课外活动 | 第88-96页 |
| (一) 小学人本化课外活动概述 | 第88-93页 |
| (二) 小学课外活动的现状与问题 | 第93-95页 |
| (三) 小学人本化课外活动的开展 | 第95-96页 |
| 四、人本化学校管理 | 第96-107页 |
| (一) 小学人本化管理概述 | 第97-103页 |
| (二) 小学管理的现状与问题 | 第103-104页 |
| (三) 小学人本化管理的探索 | 第104-107页 |
| 第五章 小学人本化教育的成效与反思 | 第107-122页 |
| 一、人本化教育的成效 | 第107-117页 |
| (一) 学生的变化 | 第107-110页 |
| (二) 教师的变化 | 第110-111页 |
| (三) 校长的变化 | 第111-112页 |
| (四) 学校的变化 | 第112-117页 |
| 二、人本化教育的反思 | 第117-122页 |
| (一) 成功的经验 | 第117-119页 |
| (二) 值得进一步研究的问题 | 第119-122页 |
| 参考文献 | 第122-128页 |
| 附录 | 第128-131页 |
| 攻读博士学位期间的研究成果 | 第131-132页 |
| 致谢 | 第132页 |