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初中生社会责任教育研究

摘要第2-3页
Abstract第3页
引言第6-10页
    1.1 研究的目的和意义第6-7页
        1.1.1 研究的目的第6-7页
        1.1.2 研究的意义第7页
    1.2 研究的现状第7-8页
        1.2.1 国外研究现状第7-8页
        1.2.2 国内研究现状第8页
    1.3 研究方法和创新之处第8-10页
        1.3.1 研究方法第8-9页
        1.3.2 研究创新之处第9-10页
第一章 初中生社会责任教育的意义第10-17页
    1.1 社会责任的概念第10-11页
    1.2 初中生社会责任教育的内容和特点第11-13页
        1.2.1 对自己负责第11-12页
        1.2.2 对他人负责第12页
        1.2.3 对集体和社会负责第12-13页
    1.3 加强初中生社会责任教育的意义第13-17页
        1.3.1 有利于青少年健康成长第13-14页
        1.3.2 是培养新型人才的需要第14-15页
        1.3.3 是全面实施素质教育的需要第15页
        1.3.4 有助于促进学校德育发展第15-17页
第二章 我国初中生社会责任教育的现状第17-28页
    2.1 我国社会责任教育的历史发展及研究成果第17-18页
    2.2 初中生社会责任教育问卷调查结果及现状第18-27页
        2.2.1 调查基本概况第18-19页
        2.2.2 调查情况分析第19-25页
        2.2.3 思想品德课教学活动调查与分析第25-27页
    2.3.初中生社会责任教育存在的问题第27-28页
第三章 初中生社会责任教育存在问题的原因第28-33页
    3.1 家庭责任教育的缺失第28-29页
    3.2 学校责任教育的缺陷第29页
    3.3 社会教育的不完善第29-31页
    3.4 学生自身的忽视第31-33页
第四章 加强初中生社会责任教育的对策第33-39页
    4.1 加强家庭教育第33-34页
    4.2 完善学校教育第34-36页
    4.3 强化社会教育第36-37页
    4.4 激发自我教育第37-39页
结论第39-40页
参考文献第40-42页
附录第42-44页
致谢第44-45页

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