| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第12-18页 |
| （一） 研究背景和意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究背景 | 第12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1. 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 2. 国外研究现状 | 第14-15页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 1. 研究思路 | 第15-16页 |
| 2. 研究方法 | 第16页 |
| （四） 论文创新点和不足 | 第16-18页 |
| 1. 论文的创新点 | 第16-17页 |
| 2. 论文的不足之处 | 第17-18页 |
| 一、相关研究理论依据 | 第18-21页 |
| （一） 概念定义 | 第18-19页 |
| 1. 人文社会科学 | 第18页 |
| 2. 就业期望 | 第18页 |
| 3. 就业质量 | 第18页 |
| 4. 就业范围 | 第18-19页 |
| （二） 理论基础 | 第19-21页 |
| 1. 社会性别理论 | 第19页 |
| 2. 职业生涯发展理论 | 第19-20页 |
| 3. 人力资本投资理论 | 第20页 |
| 4. 劳动力市场歧视理论 | 第20-21页 |
| 二、人文社会科学类女大学生就业状况 | 第21-34页 |
| （一） 全国人文社会科学类女大学生就业形势总体严峻 | 第21-22页 |
| （二） 河北省人文社会科学类女大学生就业状况抽样调查及结果分析 | 第22-32页 |
| 1. 调查问卷设计 | 第22-23页 |
| 2. 调查结果及分析 | 第23-32页 |
| （三） 人文社会科学类女大学生就业中存在的问题 | 第32-34页 |
| 1. 就业质量低 | 第32页 |
| 2. 就业范围小 | 第32-33页 |
| 3. 遭受性别歧视 | 第33页 |
| 4. 职业发展空间小 | 第33-34页 |
| 三、人文社会科学类女大学生就业的SWOT分析 | 第34-39页 |
| （一） 就业优势分析 | 第34页 |
| 1. 综合能力强 | 第34页 |
| 2. 性格特质优势 | 第34页 |
| （二） 就业劣势分析 | 第34-35页 |
| 1. 就业观念保守 | 第34-35页 |
| 2. 女性的生理与心理弱势 | 第35页 |
| （三） 就业机遇分析 | 第35-37页 |
| 1. 促进就业平等的政策法律法规逐步完善 | 第35-36页 |
| 2. 新常态经济对就业促进作用明显 | 第36-37页 |
| （四） 就业挑战分析 | 第37-39页 |
| 1. 大学生毕业数量逐年增长 | 第37-38页 |
| 2. 用人单位的短期人力资本投资回报率衡量 | 第38页 |
| 3. 国家提倡一对夫妻生育两个子女 | 第38-39页 |
| 四、解决人文社会科学类女大学生就业问题的对策建议 | 第39-46页 |
| （一） 人文社会科学类女大学生发挥主观能动性 | 第39-41页 |
| 1. 通过自主创业方式解决就业压力 | 第39-40页 |
| 2. 进一步提高自身综合素质 | 第40页 |
| 3. 树立正确职业价值观和择业观 | 第40-41页 |
| （二） 深化高校改革 | 第41-43页 |
| 1. 创新教育教学 | 第41-42页 |
| 2. 发展应用型人文社会科学类专业，合理调整专业结构 | 第42-43页 |
| 3. 完善就业指导 | 第43页 |
| （三） 政府发挥主导作用 | 第43-44页 |
| 1. 严格执法，消除性别歧视 | 第43-44页 |
| 2. 完善相关就业保障体系 | 第44页 |
| 3. 大力发展第三产业 | 第44页 |
| （四） 社会营造平等就业环境 | 第44-46页 |
| 1. 创造平等就业环境 | 第45页 |
| 2. 给予应有的支持 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53页 |
