| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 第1章 高中文言文中的人文精神 | 第13-18页 |
| 1.1 人文精神的内涵 | 第14-15页 |
| 1.2 当今高中文言文教学的目的和意义 | 第15-16页 |
| 1.3 语文课程标准对学生人文精神培养的具体要求 | 第16-18页 |
| 第2章 高中文言文教学中人文精神培养问题及分析 | 第18-29页 |
| 2.1 高中文言文中蕴含的人文精神教育因素 | 第18-26页 |
| 2.2 文言文教学中人文精神培养的不足之处及缘由 | 第26-29页 |
| 第3章 高中文言文教学培养学生人文精神方法探究 | 第29-37页 |
| 3.1 情境教学中渗透人文精神 | 第29-31页 |
| 3.2 诵读教学中领悟人文精神 | 第31-32页 |
| 3.3 专题教学中整合人文精神 | 第32-35页 |
| 3.4 写作教学中升华人文精神 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |