新西兰英才儿童教育研究

摘要	第4-6页
ABSTRACT	第6-7页
第一章 引言	第10-20页
第一节 选题缘由	第10-11页
第二节 研究意义	第11-12页
第三节 国内外研究动态	第12-16页
第四节 主要概念界定	第16-19页
第五节 研究方法	第19-20页
第二章 新西兰英才教育的发展历程	第20-27页
第一节 国际竞争背景下英才教育的兴起	第20-21页
第二节 自由主义思潮下英才教育的发展	第21-23页
第三节 公平理念指导下英才教育的繁荣	第23-27页
第三章 新西兰英才儿童的选拔与培养	第27-42页
第一节 新西兰英才儿童的选拔	第27-32页
一、英才儿童的内涵界定	第27-29页
二、英才儿童的选拔方式	第29-31页
三、英才儿童的选拔流程	第31-32页
第二节 新西兰英才儿童的培养	第32-42页
一、英才儿童的培养目标	第32-34页
二、英才儿童的培养模式	第34-37页
三、英才儿童的课程教学	第37-42页
第四章 新西兰英才教育的政策支持与评价	第42-61页
第一节 新西兰英才教育的政策支持	第42-54页
一、英才教育的法律法规	第42-44页
二、英才教育的管理体制	第44-48页
三、英才教育的研究机构	第48-49页
四、英才教育的课程评估	第49-52页
五、英才教育的师资建设	第52-54页
第二节 对新西兰英才教育的评价	第54-61页
一、英才教育取得的成效	第54-57页
二、英才教育存在的问题	第57-61页
第五章 新西兰英才儿童教育对我国的启示	第61-66页
第一节 加强政府顶层设计，颁布相关英才法律法规	第61-62页
第二节 采用多元评价方法，健全英才儿童选拔机制	第62-63页
第三节 丰富英才儿童课程，实施差异化的培养模式	第63-64页
第四节 夯实师资队伍建设，重视英才教师专业发展	第64-66页
结语	第66-69页
参考文献	第69-79页
附录	第79-80页
后记	第80-81页