阶梯式教学在普通高校网球选项课技术教学中的实验研究--以上海交通大学为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1. 前言 | 第10-21页 |
| ·研究背景 | 第10-14页 |
| ·时代的要求 | 第10-12页 |
| ·学生身体素质的差异性 | 第12-13页 |
| ·网球运动本身的特点 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·阶梯式教学的研究综述 | 第15-21页 |
| ·国外研究综述 | 第15-17页 |
| ·国内研究综述 | 第17-21页 |
| 2. 阶梯式教学方法概述 | 第21-30页 |
| ·阶梯式教学方法的理论基础 | 第21-25页 |
| ·概念论述 | 第21-22页 |
| ·阶梯式教学的理论依据 | 第22-24页 |
| ·阶梯式教学的原则 | 第24-25页 |
| ·阶梯式教学在网球选项课上的实施 | 第25-30页 |
| ·合理的阶梯分层 | 第26-27页 |
| ·制定不同阶梯层次的教学目标 | 第27页 |
| ·教学组织形式 | 第27-30页 |
| 3. 研究对象和研究方法 | 第30-35页 |
| ·研究对象 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-35页 |
| ·文献资料法 | 第30页 |
| ·访谈法 | 第30-31页 |
| ·问卷调查法 | 第31-32页 |
| ·教学实验法 | 第32-34页 |
| ·数理统计法 | 第34-35页 |
| 4. 结果与分析 | 第35-50页 |
| ·实验前测的结果与分析 | 第35-37页 |
| ·期中网球技术测试结果与分析 | 第37页 |
| ·实验后两组测试结果比较分析 | 第37-41页 |
| ·实验后两班网球技术对比分析 | 第39-40页 |
| ·实验后两班理论知识的分析 | 第40页 |
| ·实验后两班身体素质指标对比分析 | 第40-41页 |
| ·实验后对实验班学生进行问卷调查的结果分析 | 第41-50页 |
| 5. 阶梯式教学模式的推广研究 | 第50-53页 |
| ·阶梯式教学的指导思想 | 第50页 |
| ·教学活动结构与活动程序 | 第50-52页 |
| ·阶梯式教学过程中存在的问题与对策 | 第52-53页 |
| 6. 研究结论与建议 | 第53-56页 |
| ·结论 | 第53-55页 |
| ·建议 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录1 | 第58-60页 |
| 附录2 | 第60-61页 |
| 附录3 | 第61-63页 |
| 附录4 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
